Financial Risks Management

Major: Finance, Banking and Insurance
Code of subject: 6.072.00.O.045
Credits: 4.00
Lecturer: Candidate of Economic Sciences, Associate Professor Kleba Lev Gnatovich Candidate of Economic Sciences, Associate Professor Shcherban Oresta Yaroslavivna
Semester: 8 семестр
Mode of study: денна
Мета вивчення дисципліни: The goal of studying the discipline is the formation of a system of theoretical knowledge and the acquisition of practical abilities and skills in financial risk management.
Завдання: The study of an educational discipline involves the formation of competencies in students of education: Integral competence: The ability to solve complex specialized tasks and practical problems in the course of professional activity in the field of finance, banking and insurance or in the process of learning, which involves the application of certain methods and provisions of financial science and is characterized by the uncertainty of conditions and the need to take into account the complex requirements of the implementation of professional and educational activities . general: ZK02. Ability to apply knowledge in practical situations. ZK06. Ability to conduct research at an appropriate level. ZK08. Ability to search, process and analyze information from various sources. Professional (special): SK01. The ability to investigate trends in economic development using the tools of macro- and microeconomic analysis, to evaluate modern economic phenomena. SK04. Ability to apply economic and mathematical methods and models to solve financial problems. SK05. Ability to apply knowledge of legislation in the field of monetary, fiscal and financial market regulation. 4 SK06. Ability to use modern information and software for obtaining and processing data in the field of finance, banking and insurance. SK07. Ability to compile and analyze financial statements. SK08. Ability to perform control functions in the field of finance, banking and insurance. SK12. The ability to conduct market research of financial services, to develop elements of product, price, and sales policies of financial institutions. SK15. The ability to use theoretical and methodological tools to diagnose the state of the securities market and the effectiveness of state regulation.
Learning outcomes: As a result of studying the academic discipline, the student must: to know: Laws of Ukraine, normative legal acts of the NBU; be able to: use the basic statistical and economic-mathematical methods of collecting, processing and analyzing the information necessary for planning and developing and implementing the strategy and tactics of the risk management system
Required prior and related subjects: - Prospectives: "Finance", "Money and credit"; "Banking Transactions", "Banking System". - Corrections: "Financial Management".
Summary of the subject: The subject of study of the academic discipline "Financial Risk Management" is the theoretical and practical principles of the organization of financial risk management. The essence and content of financial risk management is revealed on the basis of the legal framework.
Опис: Topic 1. Essence and classification of risks. Theme 2. Theoretical fundamentals of financial risk management. Topic 3. Analysis, assessment and risk management methods. Theme 4. Management of financial risks of banking activities. Topic 5. Management of the financial risks of the subject of management. Topic 6. Managing financial risks from the insurer. Theme 7. Management of financial risks of the stock market
Assessment methods and criteria: Methods of controlling the knowledge and skills of the student in studying the discipline include: 1. Current control of the student's work: -Test survey at the State Internal Revenue Service; Performance of practical tasks (with placement in the National Emergency Service); - Oral survey during lectures and practical classes; - Execution of an individual scientific research task (OIR) by option (with placement in the National Security Service) and its protection; 2. Final control: Examination (written and oral component) Written component: -Execution of test tasks. Oral component: During oral communication with the teacher, the student answers the teacher's questions.
Критерії оцінювання результатів навчання: Current control - 40 points Examination control - 60 points (written component - 45 points, oral component - 15 points).
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 points – (“excellent”) is awarded for a high level of knowledge (some inaccuracies are allowed) of the educational material of the component contained in the main and additional recommended literary sources, the ability to analyze the phenomena being studied in their interrelationship and development, clearly, succinctly, logically, consistently answer the questions, the ability to apply theoretical provisions when solving practical problems; 87–71 points – (“good”) is awarded for a generally correct understanding of the educational material of the component, including calculations, reasoned answers to the questions posed, which, however, contain certain (insignificant) shortcomings, for the ability to apply theoretical provisions when solving practical tasks; 70 – 50 points – (“satisfactory”) awarded for weak knowledge of the component’s educational material, inaccurate or poorly reasoned answers, with a violation of the sequence of presentation, for weak application of theoretical provisions when solving practical problems; 49-26 points - ("not certified" with the possibility of retaking the semester control) is awarded for ignorance of a significant part of the educational material of the component, significant errors in answering questions, inability to apply theoretical provisions when solving practical problems; 25-00 points - ("unsatisfactory" with mandatory re-study) is awarded for ignorance of a significant part of the educational material of the component, significant errors in answering questions, inability to navigate when solving practical problems, ignorance of the main fundamental provisions.
Recommended books: 1. Азаренкова Г.М. Аналіз моделювання і управління ризиком (в схемах і прикладах) [Текст]: навч. посібник / Г. М. Азаренкова. - Львів : Новий світ-2000, 2014. - 240 с. 2. Верченко П.І. Ризикологія : навч.-метод. посіб. для самост. вивч.дисц. / П.І. Верченко, Г.І. Великоіваненко, Н.В. Демчук. – К.: КНЕУ, 2016. – 176 с 3. Вітлінський В.В., Верченко П.І.. Аналіз, моделювання та управління економічним ризиком [Текст]: навч.-метод. посібник для самост. вивч.дисц. – К.: КНЕУ, 2010. – 292 с. 4. Внукова М.М. Економічна оцінка ризику діяльності підприємств: Проблеми теорії та практики: [монографія]/М.М. Внукова, В.А. Смоляк. – Харківський Національно-економічний університет, 2012. – 325с. 5. Донець Л.І. Економічні ризики та методи їх вимірювання : навч.посіб. / Л.І. Донець. – К.:ЦУЛ, 2016. – 312 с. 6. Економічний ризик: методи оцінки та управління : Навч. посібник / [Т. А. Васильєва, С. В. Лєонов, Я. М. Кривич та ін.] ; під заг. ред. д-ра екон. наук, проф. Т.А. Васильєвої, канд. екон. наук Я. М. Кривич. – Суми : ДВНЗ “УАБС НБУ”, 2015. – 208 с. 4. 7. Кльоба Л. Г. Ефективне управління ризиками – запорука успішної діяльності банку // Інноваційні технології у розвитку сучасного суспільства : збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Львів, 18–19 квітня 2019 р.). – 2019. – C. 75–79. 8. Кльоба Л. Г. Напрями вдосконалення управління банківськими ризиками / Л. Г. Кльоба // Економіка та держава, № 6, 2017, С. 80-85. 9. Кльоба Л. Г. Ефективний ризик-менеджмент- запорука фінансової безпеки банку / Л. Г. Кльоба // Ефективна економіка, № 6, 2017, — [Електронний ресурс]. — Режим доступу до журналу: . 10. Кльоба Л. Г. Фінансова безпека і ризики банківської інвестиційної діяльності / Л. Г. Кльоба // Інвестиції: практика та досвід, № 12, 2016, С. 6-12. 11. Кучеренко В.Р., Карпов В.А., Карпов А.В. Економічний ризик та методи його вимірювання: Навчальний посібник. – Одеса, 2017. – 200 с 12. Кузьмін О.Є. Управління ризиками в інноваційній діяльності: навч. посіб. / О.Є. Кузьмін, Н.Ю. Подольчак, Н.І. Подольчак, Л.Г. Вербицька. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2012. – 240 с. 13. Кузьмін О.Є. Ризики підприємств-лізингодавців: теоретичні та прикладні аспекти: монографія / О.Є. Кузьмін, Л.І. Чернобай, І.Я. Кулиняк. – Львів: Видавництво «Растр-7», 2012. – 256 с. 14. Посохов І.М. Управління ризиками у підприємництві: навчальний посібник \ І. М. Посохов. – Харків : НТУ «ХПІ», 2015. – 220 c. 15. Старостіна А.О. Ризик-менеджмент: теорія та практика: [навчальний посібник] / А.О. Старостіна, В.А. Кравченко. - К.: ІОЦ Видавництво “Політехніка”, 2014. - 200 с. 16. Управління ризиками банків : монографія: у 2 т. / А.О. Єпіфанов, Т.А. Васильєва, С.М. Козьменко та ін. ; за ред. А.О. Єпіфанова, Т.А. Васильєвої. – Суми : ДВНЗ «УАБС НБУ», 2012. – 283 с. 17. Управління фінансовими ризиками : навч. посібник / Куцик П.О., Васильців Т.Г., Сороківський В.М., Стефаняк В.І., Сороківська М.В. – Львів : Растр-7, 2016. – 318 с. 18. Фінансовий менеджмент:. Навчальний посібник/ Партин Г.О., Селюченко Н.Є// Львів: Видавництво Національного університету «Львівська політехніка», 2010. – 332с. 19. Харчук В.Ю. Формування та реалізація інноваційних програм на засадах ризик-менеджменту: [Монографія] / Л.Й. Гнилянська, В.Ю. Харчук. - Львів: ЗУКЦ, 2013. – 216с.
Уніфікований додаток: Lviv Polytechnic National University ensures the realization of the right of persons with disabilities to obtain higher education. Inclusive educational services are provided by the Service of accessibility to learning opportunities "Without restrictions", the purpose of which is to provide permanent individual support for the educational process of students with disabilities and chronic diseases. An important tool for the implementation of the inclusive educational policy at the University is the Program for improving the qualifications of scientific and pedagogical workers and educational and support staff in the field of social inclusion and inclusive education. Contact at: St. Karpinsky, 2/4, 1st floor, room 112 E-mail: Websites:
Академічна доброчесність: The policy regarding the academic integrity of the participants of the educational process is formed on the basis of compliance with the principles of academic integrity, taking into account the norms "Regulations on academic integrity at the Lviv Polytechnic National University" (approved by the academic council of the university on June 20, 2017, protocol No. 35).