Робоче проєктування
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.01.E.084
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Архітектурне проектування
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Робоче проєктування
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.01.E.085
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Архітектурне проектування та інженерія
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Робоче проєктування
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.02.E.110
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Містобудування
Лектор: к. арх, доц. Тупісь С. П.,
к. арх, доц. Онуфрів Я. О.
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: 1. Володіння культурою мислення, здатність до узагальнення, аналізу, сприйняття інформації, постановки мети і вибору шляхів її досягнення.
2. Вміння логічно вірно, аргументовано і ясно здійснювати комунікацію (усно і письмово) на державній мові та володіння принаймні однією із поширених європейських мов на рівні читання і розуміння науково-технічної літератури, спілкування в усній і письмовій формах.
3. Здатність використовувати законодавчі, директивні, нормативні, правові документи в своїй діяльності.
4. Володіння основними засобами, методами і способами отримання, зберігання, переробки інформації.
5. Уміння фахово представляти проект – доповідати по суті проекту, опонувати рецензію, роз’яснювати окремі положення проекту;
6. Здатність розуміти і враховувати соціальні, екологічні, етичні, економічні аспекти, що впливають на формування поточних та перспективних рішень при виконанні архітектурно-містобудівних проектів;
7. Компетентність у роботі з держстандартами в галузі робочого проектування
Результати навчання: 1. Знання професійно орієнтованих дисциплін спеціальності 191 Архітектура і містобудування
2. Знання державних проектних і санітарно-гігієнічних норм, на основі яких здійснюються перед проектний аналіз, розрахунки, пошукове, ескізне і робоче архітектурно-містобудівне проектування.
3. Знання та розуміння прийомів та методів архітектурних обмірів та проектування, відповідно до вимог чинних стандартів і технічних умов;
4. Знання сучасних досягнень інноваційних технологій в галузі архітектури і містобудування,
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Основи геодезії
Архітектурні конструкції будівель і споруд
Архітектурне проектування громадськогї будівлі (курсовий проект)
Ландшафтна архітектура та інженерний благоустрій територій
Короткий зміст навчальної програми: У процесі архітектурного проектування на стадії робочого проекту студент знайомиться з основами вимогами до архітектурного проектування на стадії робочого проекту двох основних роділів проекту. "архітектурної частини" та Генерального плану".Сучасними умовами, вимогами та особливостями проектування на стадії робочого проекту. Результатом вивчення є архітектурний проект на стадії робочого проекту Обсяг курсового проекту 2 альбоми формату А3; Один альбом архітектурна частина проекту, другий альбром розділ генеральний план. Техніка подачі – цифрова графіка.
Опис: Вступна лекція. Видача завдання. Вивчення нормативної літератури
Розроблення розділу "Генеральний план". Загальні дані, розбивочний план, Верьткальне планування, баланс земляних мас, план благоустрою та озеленення. Розроблення розділу "Архітектурна частина. Загальні дані, плани поверхів, плани мурувань, перетинт, вузи, деталі, розгортки вентканалів, фасвди, кольорове опорядження фасадів.
Опрацювання проекту.
Методи та критерії оцінювання: У процесі поточного контролю студент виконує ряд графічних креслень, кожна з яких підводить підсумок попереднього етапу роботи над робочим проектом та дозволяє приступити до опрацювання наступного етапу. Кожне креслення оцінюється у 5 балів та враховується при остаточній оцінці робочого проекту.
Критерії оцінювання результатів навчання: Kypcoвий пpoeкт 30
Практичні заняття 70
Залік 100
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Громадські будівлі і споруди ДБН В. 2-9-2009
2. Склад, порядок розроблення, погодження та затвердження проектної документації для будівництва// Державні будівельні норми України: Проектування ДБН А. 2. 2-3-2004.
3. Житлові будинки. Основні положення // Державні будівельні норми України: Будинки і споруди ДБН В. 2. 2-15-2005.
4. Пожежна безпека об’єктів будівництва. Основні положення // Державні будівельні норми України: Захист від пожежі ДБН В. 1. 1-7-2002.
5. Планування та забудова територій ДБН Б.2.2-12:2019
6. Правила виконання робочої документації генеральних планів ДСТУ Б А.2.4-6:2009
7. Основні вимоги до проектної та робочої документації ДСТУ Б А.2.4-4:2009
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).
Робоче проєктування
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.03.E.128
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Дизайн архітектурного середовища
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Робоче проєктування
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.04.E.146
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Архітектура та реставрація
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна