Управління IT-проєктами
Спеціальність: Інформаційно-комунікаційні системи
Код дисципліни: 6.126.02.O.036
Кількість кредитів: 4.00
Кафедра: Інформаційні системи та мережі
Лектор: Чухрай Андрій
Семестр: 6 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: В результаті вивчення дисципліни, фахівець повинен знати: математичні моделі та методи управління IT проектами, сучасний стан інструментальних засобів та методологію застосування їх на практиці
Результати навчання: Підготовлений фахівець повинен вміти:
здійснити змістовну постановку задачі описання IT проекту та його структури, за змістовною постановкою перейти формальної математичної моделі, реалізувати розроблену модель за допомогою наявних інструментальних засобів та прикладних програм, здійснювати контроль, аналіз та оперативне управління ходом IT проекту та перерозподіл призначених ресурсів в залежності від його перебігу за допомогою програмно-комп’ютерних засобів.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Методи оптимізації та дослідження операцій,
Бізнес-аналіз
Короткий зміст навчальної програми: Вивчення дисципліни полягає у формуванні та розвитку загальних і професійних компетентностей з управління ІТ продуктами.
Опис: Стандарт управління проектами. Області знань з управління проектами. Управління вимогами (Requirements Engineering). Математичні моделі управління IT проектами. Управління проектами зі створення інформаційних систем
Методи та критерії оцінювання: Діагностика знань відбувається шляхом оцінювання виконаних лабораторних робіт та екзаменаційного контролю (письмової та усної компоненти) у формі тестових запитань.
Критерії оцінювання результатів навчання: Загальна сума балів, яка може бути отримана студентом за вивчення дисципліни, становить 100, які розподіляються наступним чином:
1. Виконання та захист лабораторних робіт – 30 балів;
2. Написання першої контрольної роботи - 10 балів;
3. Написання другої контрольної роботи – 10 балів;
4. Складання іспиту (семестровий контроль) – 50 балів.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Катренко А.В. Управління ІТ проектами. – Львів: Новий світ – 2000, 2017.
2. Катренко А.В. Системний аналіз. – Львів: Новий світ – 2000, 2014.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).
Управління IT-проєктами (курсова робота)
Спеціальність: Інформаційно-комунікаційні системи
Код дисципліни: 6.126.02.O.037
Кількість кредитів: 2.00
Кафедра: Інформаційні системи та мережі
Лектор: Чухрай Андрій
Семестр: 6 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: В результаті вивчення дисципліни, фахівець повинен знати: математичні моделі та методи управління IT проектами, сучасний стан інструментальних засобів та методологію застосування їх на практиці
Результати навчання: Підготовлений фахівець повинен вміти:
здійснити змістовну постановку задачі описання IT проекту та його структури, за змістовною постановкою перейти формальної математичної моделі, реалізувати розроблену модель за допомогою наявних інструментальних засобів та прикладних програм, здійснювати контроль, аналіз та оперативне управління ходом IT проекту та перерозподіл призначених ресурсів в залежності від його перебігу за допомогою програмно-комп’ютерних засобів.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Методи оптимізації та дослідження операцій,
Бізнес-аналіз
Короткий зміст навчальної програми: Вивчення дисципліни полягає у формуванні та розвитку загальних і професійних компетентностей з управління ІТ продуктами.
Опис: Стандарт управління проектами. Області знань з управління проектами. Управління вимогами (Requirements Engineering). Математичні моделі управління IT проектами. Управління проектами зі створення інформаційних систем
Методи та критерії оцінювання: Діагностика знань відбувається шляхом оцінювання виконаних лабораторних робіт та екзаменаційного контролю (письмової та усної компоненти) у формі тестових запитань.
Критерії оцінювання результатів навчання: Загальна сума балів, яка може бути отримана студентом за вивчення дисципліни, становить 100, які розподіляються наступним чином:
1. Виконання та захист лабораторних робіт – 30 балів;
2. Написання першої контрольної роботи - 10 балів;
3. Написання другої контрольної роботи – 10 балів;
4. Складання іспиту (семестровий контроль) – 50 балів.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Катренко А.В. Управління ІТ проектами. – Львів: Новий світ – 2000, 2017.
2. Катренко А.В. Системний аналіз. – Львів: Новий світ – 2000, 2014.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).