Проєкт інформаційної системи для менторства
Автор: Юзифишин Богдан Михайлович
Кваліфікаційний рівень: магістр
Спеціальність: Управління ІТ проектами
Інститут: Інститут комп'ютерних наук та інформаційних технологій
Форма навчання: денна
Навчальний рік: 2023-2024 н.р.
Мова захисту: українська
Анотація: У сучасному глобалізованому світі, де технології та інновації неухильно продовжують трансформувати сфери діяльності, професійний розвиток стає вирішальним фактором успіху для численних фахівців та організацій. Завдяки цьому, особи, які прагнуть досягнути висот у своїй кар’єрі, активно шукають способи підвищити свою кваліфікацію та набути нових навичок. Ці навички включають не лише глибокі технічні знання, але й різноманітні м’які навички (Soft skills), такі як комунікація, лідерство, аналітичні здібності, емоційний інтелект та інші. Менторство, як метод підтримки та сприяння особистісному та професійному росту, набуває особливої актуальності в цьому контексті. Протягом останніх років світ спостерігає стрімке зростання популярності менторства, оскільки люди відчувають потребу в надійній підтримці та реальному обміні досвідом. Менторство презентується в різних форматах: від неформальних спілкувань між колегами до добре структурованих корпоративних програм, що розроблені для максимальної ефективності. В світі, хоча і існують численні менторські програми, деякі з них залишаються прикутими до застарілих підходів та методик. На жаль, відгуки учасників деколи вказують на невідповідність програм реальним потребам ментів та менті. Дослідження, такі як дослідження Kram [1], підкреслюють важливість менторства в кар’єрному розвитку. Це показує, що менторство залишається актуальним і важливим аспектом особистісного та професійного зростання. Дослідження Ensher і Murphy [2] вказують на важливість технологій у трансформації менторства. Проєкт, що підлягає розробці, відображає цей тренд, пропонуючи цифрові рішення для менторства, що відкриває нові горизонти для обміну знаннями і досвідом на глобальному рівні. З усіма цими викликами і можливостями відкривається шлях до створення унікальної менторської системи. Мета дослідження - створення ефективної інформаційної системи менторства, яка відповідає потребам ринку і дозволяє максимально реалізувати потенціал учасників навчального процесу. Відповідно до поставленої мети було сформовано та визначено ряд задач: 1. Отримання загального розуміння існуючого ринку менторства, вивчення лідерів ринку, новаторських рішень та поточних трендів. 2. Визначення потреб користувачів. Глибоке розуміння потреб та вимог основних учасників процесу менторства. 3. Створення функціонального та зручного в користуванні веб додатку. 4. Забезпечення стабільності, надійності та ефективності системи. 5. Забезпечення високої видимості системи на ринку та приваблення максимальної кількості користувачів. У відповідності до поставлених задач було здійснено проєктування системи та побудовано UML діаграми. В ході подальших досліджень було виявлено найбільш ефективні засоби та технології для реалізації інформаційної системи для менторства. В результаті було розроблено проєкт інформаційної системи для менторства, та представлено прототип робочого застосунку, а також відповідність очікуванням і потребам кінцевого користувача. Об’єкт дослідження – процеси менторства, їх особливості, проблеми та потреби. Предмет дослідження – проєкт інформаційної системи для менторства, що дозволить оптимізувати і підвищити ефективність менторства. Результатом дослідження є розроблений програмний продукт, що забезпечує вирішення існуючих проблем менторства. Ключові слова – професійний розвиток, менторство, технологічні інновації, проєкт інформаційної системи, навчальний процес Перелік використаних літературних джерел. 1. Kram, K. E. (1983). "Phases of the mentor relationship". Academy of Management Journal. 2. Ensher, E. A., & Murphy, S. E. (2007). "E-mentoring: Next-generation organizational and career development". American Management Association.