Обладнання заводів з виробництва і перероблення пластмас
Спеціальність: Хімічні технології та інженерія
Код дисципліни: 6.161.13.E.105
Кількість кредитів: 5.00
Кафедра: Хімічна технологія переробки пластмас
Лектор: Мельник Юрій Ярославович – старший викладач кафедри хімічної технології переробки пластмас, старший науковий співробітник, Національний університет «Львівська політехніка»
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти компетентностей:
загальні компетентності:
- ЗК1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
- ЗК3. Здатність навчатися, сприймати набуті знання в предметній області та інтегрувати їх із уже наявними.
- ЗК4. Здатність планувати та керувати часом.
- ЗК5. Здатність до системного мислення, продукування нових ідей, креативності.
- ЗК7. Прихильність безпеці.
- ЗК9. Уміння працювати самостійно і в команді, здатність ефективно спілкуватися на професійному та соціальному рівнях.
- ЗК13. Визначеність та наполегливість при виконанні отриманих завдань та відповідальність за якість виконуваної роботи.
фахові компетентності:
- ФК1. Можливість продемонструвати знання та розуміння основних фактів, концепцій, принципів і теорій, що відносяться до хімії.
- ФК8. Здатність обирати і використовувати відповідне обладнання, інструменти та методи для реалізації та контролю хімічних виробництв.
- ФК11. Здатність використовувати теоретичні знання, практичні навички та уміння для оволодіння основами теорії й методів хіміко-технологічних досліджень.
- ФК12. Здатність використовувати теоретичні знання, практичні навички та уміння для аналізу, оцінювання та проектування технологічних процесів і устаткування з використанням традиційної та альтернативної сировини.
- ФК15. Навички безпечного поводження з хімічними матеріалами, беручи до уваги їх фізичні та хімічні властивості, у тому числі, будь-яких конкретних небезпек, пов’язаних з їх використанням.
- ФК16. Здатність організувати роботу виробничого підрозділу відповідно до вимог безпеки життєдіяльності й охорони праці у хімічному виробництві.
Результати навчання: - знати принципові схеми та принцип роботи сучасного обладнання, що використовується на всіх стадіях технологічного процесу перероблення полімерів залежно від конкретного методу виробництва;
- цілеспрямовано вибирати обладнання для конкретних технологічних процесів з врахуванням особливостей хімічних і фізико-хімічних властивостей полімерних матеріалів;
- організовувати управління технологічними процесами виробництва пластмасових виробів з максимальним ступенем ефективності.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Попередні навчальні дисципліни:
1. Інженерна графіка
2. Фізико-хімія полімерів
3. Технологія виробництва та перероблення полімерів
Супутні і наступні навчальні дисципліни:
1. Технологія перероблення термопластів
2. Технологія перероблення реактопластів
3. Проектування та промислова екологія в технології перероблення полімерів
Короткий зміст навчальної програми: Детально розглянуто різні типи обладнання з перероблення полімерних і композиційних матеріалів, конструкції цього обладнання, його розрахунки і рекомендації з вибору необхідного обладнання для здійснення конкретних операцій. Розглянуто допоміжне обладнання (змішувачі, дробарки, таблетувальні машини), екструзійні агрегати, литтєві машини, преси, термоформувальні машини та обладнання для нетрадиційних методів перероблення пластмас.
Опис: Вступ. Основні поняття та терміни курсу. 1
Допоміжне обладнання підготовчого циклу заводів з перероблення полімерів і композитів. Обладнання для приймання, транспортування і зберігання сировини. Обладнання для подрібнення матеріалів. Класифікація дробарок і подрібнювачів, їх конструкція і принцип роботи. Обладнання для змішування полімерних матеріалів, класифікація змішувачів та їх конструкція і принцип роботи. 7
Обладнання для гранулювання. Обладнання для сушіння полімерних матеріалів. Обладнання для підготовки реактопластів до пресування: таблетувальні машини, апарати для попереднього нагрівання прес-матеріалів. 3
Машини для лиття під тиском. Класифікація литтєвих машин. Конструкція, основні вузли і принцип роботи литтєвої машини. Реактопластавтомати. Вибір литтєвих машин. 6
Обладнання для пресування. Класифікація пресів. Будова і принцип роботи гідравлічного преса для переробки реактопластів. Конструкція вузлів і деталей преса. Вибір гідравлічних пресів. Автоматизовані пресові комплекси. 6
Екструзійні машини та агрегати. Класифікація екструдерів. Загальна будова і принцип роботи одношнекового екструдера. Конструкція основних вузлів і деталей екструдера. Продуктивність одношнекового екструдера. Конструкція і принцип роботи двошнекового екструдера. Дискові і шнеководискові екструдери, принцип роботи і конструкція. Екструзійні агрегати для виробництва виробів із термопластів. Агрегати для виробництва полімерних труб. Агрегати для виробництва листів та плоских плівок. Агрегати для виробництва плівок екструзією з роздуванням. 8
Обладнання для формування пустотілих виробів. Агрегати для виробництва об'ємних виробів екструзією з роздуванням. Обладнання для інжекційно-видувного формування. 2
Обладнання для термоформування листових термопластичних матеріалів. Класифікація обладнання, його конструкція та принцип роботи. 2
Каландри і каландрові машини. Принцип роботи та конструкція каландра. 2
Допоміжне обладнання завершального циклу. Обладнання для механічного оброблення виробів. Обладнання для зварювання пластмас. Обладнання для оздоблення виробів з пластмас. 2
Методи та критерії оцінювання: Усні і письмові опитування в процесі виконання і захисту лабораторних і практичних робіт, контрольне і поточне тестування у ВНС, екзаменаційне тестування, виконання контрольних завдань, усне опитування під час екзамену.
Критерії оцінювання результатів навчання: Поточний контроль (ПК):
Практичні заняття – 30 балів
Разом за ПК – 30 балів
Екзаменаційний контроль:
письмова компонента – 60 балів
усна компонента – 10 балів
Разом за дисципліну – 100 балів
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: Порядок та критерії виставляння балів та оцінок:
100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач;
87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач;
70–50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач;
49–00 балів – («незадовільно») з можливістю повторного складання семестрового контролю виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення та орієнтуватися під час розв’язання практичних задач; незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: Навчально-методичне забезпечення
1. Красінський В.В. Обладнання заводів з перероблення полімерів і композитів: конспект лекцій для студентів Інституту хімії і хімічних технологій. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2020. – 101 с.
2. Вибір гідравлічного пресу: методичні вказівки для виконання розділу дипломного проекту “Вибір і розрахунок основного обладнання” для студентів спеціальності 6.05130199 і 7.091612 „Технологія переробки полімерів” / Укл.: Шаповал Й.М., Суберляк О.В., Гриценко О.М., Шекета М.Л., Красінський В.В. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2010. – 16 с.
3. Екструзія полімерів: методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни “Спеціальні технології формування виробів з пластмас і композитів” / Укл.: Суберляк О.В., Гриценко О.М., Красінський В.В., Моравський В.С. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2012. – 28 с.
4. Лиття під тиском: методичні вказівки до виконання конструкторсько-технологічної частини курсового проекту з дисципліни “Технологія, обладнання і проектування виробництв переробки полімерних та композиційних матеріалів” для студентів спеціальності 7.05130107 “Хімічні технології переробки полімерних та композиційних матеріалів” / Укл.: Суберляк О.В., Шаповал Й.М., Гриценко О.М., Красінський В.В., Моравський В.С. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2015. – 64 с.
5. Вальцювання. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисциплін “Спеціальні технології формування виробів з пластмас і композитів” для студентів спеціальності 7.091612 “Технологія переробки полімерів” і “Основи технології формування виробів з пластмас” / Укл. Суберляк О.В., Гриценко О.М., Красінський В.В. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2009. – 22 с.
6. Матеріальні розрахунки. Методичні вказівки до курсового та дипломного проектування. Ч.1. / Укл.: Курило М.С., Сембай Є.І., Тхір І.Г., Шаповал Й.М. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 1999. – 43 с.
Рекомендована література
Базова
1. Суберляк О. В., Баштаник П.. І. Технологія переробки полімерних та композиційних матеріалів: підручник для студентів ВНЗ. – Львів: Растр-7, 2015. – 456 с.
2. Скорохода В.Й., Семенюк Н.Б., Мельник Ю.Я. Основи технології еластомерів і формування з них виробів: навч. посібник – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2021. – 284 с.
3. Торнер Р. В., Акутин М. С. Обладнання заводів з переробки пластмас. – Л.: Хімія, 1977. – 353 с.
4. Методичні вказівки і рекомендації до самостійної роботи студентів і практичних занять з дисципліни “Обладнання заводів з перероблення полімерів і композитів” для студентів спеціальності 161 “Хімічні технології та інженерія” / Укл.: Красінський В. В. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2020. – 32 с.
Допоміжна
1. Youssef H. A., El-Hofy H. A., Ahmed M. H. Manufacturing Technology: Materials, Processes and Equipment.– Boca Raton: CRC Press, 2011. – 948 p.
2. Rouwendaal C. Polymer Extrusion. – Munich: Hanser Publishers, 2014. – 567 p.
Інформаційні ресурси
1. https://www.scienceopen.com/
2. https://core.ac.uk/
3. https://scholar.google.com/
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).