Архітектура громадських будівель і споруд
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.00.O.124
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Дизайн архітектурного середовища
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Архітектура громадських будівель і споруд (курсовий проєкт)
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.01.E.186
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Архітектурне проектування
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Архітектура громадських будівель і споруд (курсовий проєкт)
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.01.E.187
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Архітектурне проектування та інженерія
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Архітектура громадських будівель і споруд (курсовий проєкт)
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.02.E.235
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Містобудування
Лектор: Проф., д.арх., доцент Шульга Г.М.
канд.арх., доц. Мазур Тамара Миколаївна
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: 1. Володіння культурою мислення, здатність до узагальнення, аналізу, сприйняття
інформації, постановки мети і вибору шляхів її досягнення.
2. Здатність використовувати законодавчі, директивні, нормативні, правові документи в
своїй діяльності.
3. Володіння основними засобами, методами і способами отримання, зберігання, переробки
інформації.
4. Здатність враховувати основні естетичні категорії, закони архітектурної композиції,
етнічні, соціокультурні, економічні, технологічні, природні та екологічні принципи і прийоми
будівництва.
5. Знання основних нормативно-правових актів та довідкових матеріалів, чинних
стандартів та проектних норм, інструкцій та інших нормативно-розпорядчих документів в
галузі архітектури та містобудування.
6. Здатність розуміти і враховувати соціальні, екологічні, етичні, економічні аспекти, що
впливають на формування поточних та перспективних рішень при виконанні архітектурномістобудівних проектів.
Результати навчання: Інтегральна компетентність (ІНТ):
? Здатність розв’язувати складні проектні та планувальні завдання і вирішувати проблеми в
галузі архітектури та містобудування і ландшафтної архітектури.
Загальні компетентності (ЗК)
? Знання та розуміння предметної області та фаху.
Фахові компетентності спеціалізації (ФКС)
? Виконання документації в галузі архітектури та містобудування, а саме на стадії розробки
функціонально-планувальної та об’ємно-просторової моделі проектованого об’єкту;
? Застосовувати знання містобудівного законодавства і права при: проектуванні, укладанні
договорів, виконанні архітектурно-містобудівної документації та її проходженні на усіх етапах
погодження концепції і прийняття в роботу з проектування об’єкту.
Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати
навчання:
Знання (ЗН)
? Знання основ професійно орієнтованих дисциплін спеціальності «191 Архітектура і
містобудування»;
? Знання і розуміння наукових принципів, що лежать в основі архітектури і містобудування.
Автономія і відповідальність (АіВ)
? Здатність усвідомлювати необхідність навчання впродовж усього життя з метою
поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань.
? Здатність відповідально ставитися до виконуваної роботи, самостійно приймати рішення,
досягати поставлену мету з дотриманням вимог професійної етики;
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Архітектурна композиція
Основи містобудування
Ландшафтна архітектура та інженерний благоустрій території
Типологія будинків та споруд
Короткий зміст навчальної програми: Аналіз ландшафту та природних умов. Функціонально-планувальна оцінка території.
Композиційний аналіз. Комплекс, як елемент містобудівної композиції. Теорія бачення. Місто
як система видових пунктів. Елементи, що мають вирішальне значення для формування образу
міста. Простір і час у сприйнятті міста. Прийоми вирізнення архітектурних об’єктів у міському
середовищі. Формування силуету міста. Методика формування просторової структури.
4. Опис навчальної дисципліни
Опис: Особлива роль містобудівного аналізу в процесі територіально-просторового проектування Природно-кліматичні фактори у містобудівному проектуванні
Класифікація задач містобудівного аналізу
Зміст методів аналізу функціонально-типологічного, структурно-функціонального, ресурсного
Методи містобудівного аналізу
Містобудівний аналіз і прийняття рішень
Інформаційна база умов та обмежень
Концепції містобудівного розвитку
Композиційно-містобудівний аналіз та його складові. Об’єкти містобудівної композиції. Елементи містобудівної композиції.
Авторська лекція
Методи та критерії оцінювання: 1. Контрольна робота: Розрахунково-графічна робота ……………….… 40
2. Письмова компонента семестрового контролю……………………….. 60 (вказуються різні форми поточного контролю та максимальні бали за виконані завдання)
Критерії оцінювання результатів навчання: Для оцінювання здобувачів вищої освіти застосовується інституційна 100 бальна шкала оцінювання Національного університету «Львівська політехніка»
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 8. Рекомендована література Базова 1. Посацький Б. С. Основи урбаністики. Територіальне і просторове планування : навчальний посібник / Богдан Степанович Посацький; В.о. Нац. ун-т "Львівська політехніка".– 2-е вид.– Львів : Вид-во Львівської політехніки, 2011.– 366 с. 300 пр. – На укр. яз. ISBN 6-17-607085-6 : 18.00. 2. Безлюбченко О. С. Урбаністика : навч. посібник для студентів напряму підготовки «Будівництво» / О. С. Безлюбченко, О. В. Завальний ; Харків. нац. ун-т міськ. госп-ва ім. О. М. Бекетова. – Харків : ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2015. – 274 с. ISBN 978-966-695-358-5 3. Древаль І. В. Конспект лекцій з дисципліни «Теорія містобудування» (для студентів 6 курсу денної форми навчання, спеціальності 191 – Архітектура та містобудування, фахове спрямування «Містобудування») / І. В. Древаль ; Харків. нац. ун-т міськ. госп-ва ім. О. М. Бекетова; – Харків : ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2017. – 43 с. 4. Яргтна З.Н. Градостроительный анализ. – М.:Стройиздат, 1984. – 245 с., список лит.:149 назв. Допоміжна 1. Закон України: Про регулювання містобудівної діяльності. (Відомості Верховної Ради України (ВВР), 2011, № 34, ст.343). 2. ДБН Б.2.2-12:2019 ПЛАНУВАННЯ ТА ЗАБУДОВА ТЕРИТОРІЙ Видання офіційне Київ Мінрегіон України 2019. С.177. 3. ДСТУ Б А.2.4-2:2009 Умовні познаки і графічні зображення елементів генеральних планів та споруд транспорту. Національний стандарт України. С.27. 4. Фомін І.О. Основи теорії містобудування. – К.: Наукова думка, 1997. – 192.с. Boulding K. E. Conflict and defense: a general theory.– New York: Harper & Brothers, 1962. – 349 p. 5. Сосновский В.А. Русакова Н.С. Прикладные методы градостроительных исследований / Сосновский В.А. Русакова Н.С.: Учеб пособие. – М.: «Архитектура –С», 2006. – 112 с. 6. Зубков Г.Н. Применение моделей и методов структурного анализа систем в градостроительстве. – М.: Гос. ком. по гражданскому строительству и архитектуре при Госстрое СССР, 1990г.-152стр.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).
Архітектура громадських будівель і споруд (курсовий проєкт)
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.03.E.272
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Дизайн архітектурного середовища
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Архітектура громадських будівель і споруд (курсовий проєкт)
Спеціальність: Архітектура та містобудування
Код дисципліни: 6.191.04.E.309
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Архітектура та реставрація
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна