Публічне управління макроекономічними процесами
Спеціальність: Адміністративний менеджмент
Код дисципліни: 7.281.01.E.024
Кількість кредитів: 4.00
Кафедра: Адміністративний та фінансовий менеджмент
Лектор: проф. В. Мартинюк
Семестр: 2 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: ивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у студентів компетентностей:
інтегральні компетентності:
1. Здатність навчатися, сприймати набуті знання в предметній області та інтегрувати їх із уже наявними;
2. Орієнтація на безпеку та соціальну важливість прийнятих рішень;
3. Знання та розуміння предметної області та розуміння фаху.
загальні компетентності:
1. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
фахові компетентності:
1. Здатність з’ясовувати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати й узагальнювати зовнішню і внутрішню управлінську інформацію для здійснення планування, організовування, мотивування працівників та контролю за діяльністю підлеглих в підрозділах публічних організацій;
2. Здатність застосовувати професійно-профільовані знання
й практичні навички для розв’язання типових задач спеціальності;
3. Здатність здійснення, моніторингу, оцінювання очікуваних результатів та наслідків реалізації політики державних, регіональних та місцевих органів влади;
4. Визначення показників економічного та соціального розвитку на рівні території, галузі та відповідних господарських структур і підприємств.
Результати навчання: Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати навчання:
1. Володіння достатніми знаннями в галузях пов’язаних публічним управлінням та адмініструванням, що дасть можливість критично аналізувати ситуацію в економіко-політичній сфері та визначати ключові тенденції її розвитку;
2. Розуміння впливу технічних досягнень в суспільному, економічному, соціальному і державному контексті;
3. Знання основ економіки та управління проектами;
4. Застосовувати набуті знання і розуміння для ідентифікації, формулювання і вирішення завдань розвитку публічного управління та адміністрування, використовуючи відомі методи;
6. Застосовувати знання для вирішення задач синтезу та аналізу в системах, які характерні публічному управлінню та адмініструванні;
7. Використовувати на практиці функцій управління, застосовувати методичний інструментарій пізнання, аналізувати отримані результати досліджень в контексті існуючих теорій, робити відповідні висновки.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Аудит і оцінювання управлінської діяльності
Стратегічний менеджмент
Управління інформаційними зв'язками
Фінансовий менеджмент
Короткий зміст навчальної програми: У сучасних трансформаційних умовах ефективність функціонування економіки будь-якої країни в значній мірі обумовлюється компетентністю органів управління, адекватністю та своєчасністю їх реагування на соціально-економічні явища та процеси, що проявляються на макроекономічному рівні. Одна з ключових ролей в системі управління та регулювання макроекономічними процесами щодо нівеляції негативних впливів на них як із сторони зовнішнього, так і внутрішнього середовища, належить органам публічного управління. Без їх своєчасного, адекватного та обґрунтованого реагування на формування та вплив чинників макроекономічної нестабільності неможливо досягнути сталого поступу у розбудові національної економіки.
Здобувачі вищої освіти по завершенню вивчення даної навчальної дисципліни повинні осягнути ази аналізування стану економіки, умов її функціонування, проблем національного виробництва, інфляції і безробіття, суті монетарної та фіскальної політики тощо, окрім того на фаховому рівні уміти дати належну наукову оцінку тим рішенням, які приймаються.
Опис: Тема 1. Суть процесу управління макроекономічними процесами
Тема 2. Макроекономіка як наука про загальну економічну рівновагу
Тема 3. Система національних рахунків
Тема 4. Фіскальні та монетарні інструменти управління макроекономічними процесами
Тема 5 Безробіття та інфляція
Методи та критерії оцінювання: Поточний контроль проводиться з метою виявлення готовності студентів до занять. Підсумковий контроль являє собою іспит у письмовій формі відповідно до затверджених на засіданні кафедри АФМ екзаменаційних завдань.
Критерії оцінювання результатів навчання: Поточний контроль - 40%, підсумковий контроль - 60%.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Пер. с англ. 11 изд.- К.: ХаГар, 2000. – 785 с.
2. Paul Krugman, Robin Wells. Macroeconomics. Worth Publishers Inc., 2012. 582 p.
3. N. Gregory Mankiw. Macroeconomics 6th Edition., 2018.
4. Публічнене управління макроекономічною нестабільністю: конспект лекцій / уклад.: Я.Я. Пушак. - Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2019. - 32 с
5. Базилевич В. Макроекономіка. Київ : Знання, 2019. 694 с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).
Публічне управління макроекономічними процесами (курсовий проєкт)
Спеціальність: Адміністративний менеджмент
Код дисципліни: 7.281.01.E.027
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Адміністративний та фінансовий менеджмент
Лектор: проф. Мартинюк В.П., Гурей І.І.
Семестр: 2 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: -
Результати навчання: Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні результати навчання: 1. Володіння достатніми знаннями в галузях пов’язаних публічним управлінням та адмініструванням, що дасть можливість критично аналізувати ситуацію в економіко-політичній сфері та визначати ключові тенденції її розвитку; 2. Розуміння впливу технічних досягнень в суспільному, економічному, соціальному і державному контексті; 3. Знання основ економіки та управління проєктами; 4. Застосовувати набуті знання і розуміння для ідентифікації, формулювання і вирішення завдань розвитку публічного управління та адміністрування, використовуючи відомі методи; 5. Застосовувати знання для вирішення задач синтезу та аналізу в системах, які характерні публічному управлінню та адмініструванні; 6. Використовувати на практиці функцій управління, застосовувати методичний інструментарій пізнання, аналізувати отримані результати досліджень в контексті існуючих теорій, робити відповідні висновки.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Аудит і оцінювання управлінської діяльності.
Стратегічний менеджмент.
Управління інформаційними зв'язками.
Фінансовий менеджмент.
Короткий зміст навчальної програми: -
Опис: У сучасних трансформаційних умовах ефективність функціонування економіки будь-якої країни в значній мірі обумовлюється компетентністю органів управління, адекватністю та своєчасністю їх реагування на соціально-економічні явища та процеси, що проявляються на макроекономічному рівні. Одна з ключових ролей в системі управління та регулювання макроекономічними процесами щодо нівеляції негативних впливів на них як із сторони зовнішнього, так і внутрішнього середовища, належить органам публічного управління. Без їх своєчасного, адекватного та обґрунтованого реагування на формування та вплив чинників макроекономічної нестабільності неможливо досягнути сталого поступу у розбудові національної економіки. Здобувачі вищої освіти по завершенню вивчення даної навчальної дисципліни повинні осягнути ази аналізування стану економіки, умов її функціонування, проблем національного виробництва, інфляції і безробіття, суті монетарної та фіскальної політики тощо, окрім того на фаховому рівні уміти дати належну наукову оцінку тим рішенням, які приймаються.
Методи та критерії оцінювання: захист курсового проекту (100 %).
Методи та критерії оцінювання: -
Критерії оцінювання результатів навчання: -
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: -
Рекомендована література: 1. Paul Krugman, Robin Wells. Macroeconomics. Worth Publishers Inc., 2012. 582 p. 2. N. Gregory Mankiw. Macroeconomics 6th Edition., 2018. 3. Публічнене управління макроекономічною нестабільністю: конспект лекцій / уклад.: Я.Я. Пушак. - Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2019. - 32 с 4. Базилевич В. Макроекономіка. Київ : Знання, 2019. 694 с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).