Наукові дослідження в дорожньому будівництві та семінари за їх тематикою

Спеціальність: Будівництво та цивільна інженерія (освітньо-наукова програма)
Код дисципліни: 7.192.05.E.062
Кількість кредитів: 9.00
Кафедра: Автомобільні дороги та мости
Лектор: професор Соболь Христина Степанівна
Семестр: 3 семестр
Форма навчання: денна
Мета вивчення дисципліни: Метою викладання дисципліни є вивчення методів проведення наукових досліджень, глибокого аналізу літературних джерел. Матеріал курсу допоможе студентам набути навички проведення науково дослідницької роботи.
Завдання: загальні компетентності: • ІНТ. Здатність розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері будівництва та цивільної інженерії; • ЗК2. Здатність проводити дослідження на відповідному рівні. фахові компетентності СК5. Здатність проводити обстеження, випробування, діагностику та розрахунки при розв’язанні складних задач дослідницького та інноваційного характеру у галузі будівництва та цивільної інженерії; СК10. Здатність формулювати нові гіпотези та наукові задачі у галузі будівництва та цивільної інженерії, вибирати належні напрями та відповідні методи для їх розв’язання, беручи до уваги наявні ресурси; СК11. Здатність планувати та здійснювати наукові дослідження у галузі будівництва та цивільної інженерії.
Результати навчання: РН09. Збирати необхідну інформацію, використовуючи науково-технічну літературу, бази даних та інші джерела, аналізувати і оцінювати її. РН12. Розробляти і викладати спеціалізовані навчальні дисципліни у закладах вищої освіти. РН13. Планувати та виконувати наукові і прикладні дослідження в галузі, будівництва та цивільної інженерії, обирати ефективні методики досліджень, аргументувати висновки, презентувати результати досліджень. ЗН1. Спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки у сфері професійної діяль-ності або галузі знань і є основою для оригінального мислення та проведення досліджень. УМ 1. Спеціалізовані уміння/навички розв’язання проблем, необхідні для проведення досліджень та/або прова-дження інноваційної діяльності з ме-тою розвитку нових знань та процедур.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Наукові дослідження у будівництві Практикум з підготовки наукових публікацій, матеріалів конференції та презентацій наукових доповідей Спецкурс з наукових досліджень Економіка і управління підприємством
Короткий зміст навчальної програми: Вивчення таких тем: основи методики планування наукового дослідження, методи випробувань будівельних матеріалів згідно існуючих норм, проектування складів будівельних матеріалів, модифікованих органо-мінеральними добавками, методи обробки результатів наукових і експериментальних досліджень. Дисципліна забезпечує загальний та професійний розвиток магістра науковця та спрямована на отримання поглиблених знань з методології науки та системи організації науково-дослідницької діяльності, необхідних для подальшої успішної самостійної експериментальної роботи.
Опис: Наукові дослідження у галузі дорожнього будівництва Методи планування наукового дослідження Методи випробувань будівельних матеріалів згідно існуючих норм Проектування складів дорожніх бетонів модифікованих органо-мінеральними добавками Методи обробки результатів експериментальних досліджень
Методи та критерії оцінювання: Протягом семестру студент розробляє послідовність виконання наукового дослідження, підбирає оптимальні методи досліджень, систематизує та інтерпритує отримані результати. Заліковий контроль здійснюється шляхом оцінювання представлення виконаного наукового дослідження.
Критерії оцінювання результатів навчання: Розроблення послідовності виконання, методів випробувань та оброблення результатів наукових досліджень згідно теми магістерської кваліфікаційної роботи Поточний контроль 30балів Заліковий контроль Представлення дослідження згідно теми магістерської кваліфікаційної роботи 70 балів
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Методи випробувань цементу згідно європейських стандартів: методичні вказівки до лабораторної роботи для студентів базового напряму 192 «Будівництво та цивільна інженерія» / уклад.: Саницький М.А., Кропивницька Т.П., Гев`юк І.М – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2018. – 21 с. 2. Електронна та оптична мікроскопія будівельних матеріалів: методичні вказівки до лабораторної роботи для студентів базового напряму 192 «Будівництво та цивільна інженерія» Саницький М.А., Кропивницька Т.П., Новосад П.В. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2017. – 21 с. 3. Проектування складу та фізико-механічні випробування важкого бетону: Методичні вказівки до лабораторних робіт для студентів спеціалізації „Технології будівельних конструкцій, виробів і матеріалів» / Уклад. Саницький М.А., Позняк О.Р., Марущак У.Д., Марків Т.Є. – Львів: Видавництво Національного університету "Львівська політехніка", 2015. - 28 с. Базова 1. Саницький М.А., Соболь Х.С., Марків Т.Є. Модифіковані композиційні цементи: навч. посібник. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2010. – 132 с. 2. Конструкційні матеріали нового покоління та технології їх впровадження в будівництво / Р. Ф. Рунова, В. І. Гоц, М. А. Саницький [та ін.]. – К. : УВПК „ЕксОб”, 2008. – 360 с. Допоміжна 1. Будівельне матеріалознавство : Підручник / [Кривенко П. В., Пушкарьова К. К., Барановський В. Б. та ін.]. – К. : Видавництво Ліра-К, 2012. – 624 с. 2. Цемент. Частина 1. Склад, технічні умови та критерії відповідності для звичайних цементів. - ДСТУ Б EN 197-1:2015 (EN 197-1:2011, IDT). - К.: Мінрегіон України, 2016. - 53 с. 3. Гоц В. І. Бетони і будівельні розчини: підручник / В. І. Гоц, В. В. Павлюк, П. С. Шилюк. – К. : Основа, 2016. – 568 с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою: вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112 E-mail: nolimits@lpnu.ua Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).