Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи
Спеціальність: Мікро- та наносистемна техніка (освітньо-наукова програма)
Код дисципліни: 7.176.00.O.013
Кількість кредитів: 10.50
Кафедра: Напівпровідникова електроніка
Лектор: д.ф.-м.н., професор Малик Орест Петрович
Семестр: 4 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Завдання практики за темою магістерської кваліфікаційної роботи:
- ознайомлення студентів зі структурою і проблематикою наукової роботи бази практики та її основними результатами;
- збір, вивчення та узагальнення інформації з літературних джерел, пов’язаних з тематикою магістерської кваліфікаційної роботи. Визначення стану наукової проблеми досліджень;
- конкретизація та обґрунтування актуальності вирішення проблеми досліджень за темою магістерської кваліфікаційної роботи;
- освоєння принципів роботи обладнання та методик проведення досліджень;
- вивчення методів опрацювання результатів досліджень з використанням сучасного програмного забезпечення;
- проведення теоретичних та експериментальних досліджень за спеціальністю відповідно до теми магістерської кваліфікаційної роботи;
- підготовка студентів до самостійного виконання професійних обов’язків та проведення наукових досліджень і розробок за спеціальністю;
- вивчення конструкцій обладнання, технології, економіки і організації виробництва, застосування обчислювальної техніки для опрацювання отриманих результатів, оптимізації проведення досліджень;
- вивчення питань наукової організації праці, охорони праці і навколишнього середовища, досвіду організації та проведення раціоналізаторської, винахідницької і науково-дослідницької роботи;
- засвоєння методик виконання економічних розрахунків, необхідних для оптимального проведення науковий досліджень за темою магістерської кваліфікаційної роботи.
Під час проходження практики за темою магістерської кваліфікаційної роботи здобувач вищої освіти повинен набути такі компетентності:
Інтегральна компетентність :
Здатність розв’язувати складні задачі та проблеми під час
професійної діяльності у сфері мікро- та наносистемної техніки
або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень
та/або здійснення інновацій та характеризується комплексністю
та невизначеністю умов і вимог.
Загальні компетентності:
1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
2. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і
письмово.
3. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
4. Здатність проводити досліджень на відповідному рівні.
5. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
6. Навички міжособистісної взаємодії.
7. Здатність спілкуватися з представниками інших
професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей
знань/видів економічної діяльності).
Cпеціальні (фахові, предметні) компетентності:
1. Здатність ефективно використовувати складне контрольно-вимірювальне, технологічне та дослідницьке обладнання, яке застосовується при дослідженнях та виробництві матеріалів, компонентів, приладів і пристроїв мікро- та наносистемної техніки.
2. Здатність здійснювати тестування та діагностику приладів та обладнання, а також оброблення і аналіз отриманих результатів.
3. Здатність розробляти, обґрунтовано вибирати і використовувати сучасні методи обробки та аналізу сигналів в мікро- і наноелектронних приладах та системах.
4. Здатність користуватися сучасними системами пошуку та аналізу науково-технічної інформації, проводити патентний пошук і дослідження та здійснювати захист інтелектуальної власності.
5. Здатність розробляти і реалізовувати наукові та/або інноваційні проекти у сфері мікро- та наносистемної техніки, а також дотичні до неї міждисциплінарні проекти.
Фахові компетентності професійного спрямування:
1. Здатність використовувати професійно-профільні знання і практичні навички для дослідження і розроблення матеріалів, технологій та мікро- та наноелектронних приладів та пристроїв.
2. Здатність розробляти та експлуатувати мікро- та наносистеми біомедичного призначення.
Фахові компетентності професійного спрямування:
1. Здатність використовувати професійно-профільні знання і практичні навички для дослідження і розроблення матеріалів, технологій та мікро- та наноелектронних приладів та пристроїв.
2. Здатність розробляти та експлуатувати мікро- та наносистеми біомедичного призначення.
Результати навчання: Під час проходження практики за темою магістерської кваліфікаційної роботи у здобувачів вищої освіти формуються такі програмні результати навчання:
1. Формулювати і розв’язувати складні інженерні, виробничі та/або наукові задачі під час проектування, виготовлення і дослідження мікро- та наносистемної техніки, оцінки можливості доведення отриманих рішень до рівня конкурентоспроможних розробок, створення конкурентоспроможних розробок, втілення результатів у бізнес-проектах.
2. Визначати напрями, розробляти і реалізовувати проекти модернізації виробництва мікро- та наносистемної техніки з урахуванням технічних, економічних, правових, соціальних та екологічних аспектів.
3. Застосовувати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки, а також критичне осмислення сучасних проблем у сфері мікро- та наноелектроніки, для розв’язування складних задач професійної діяльності.
4. Вільно спілкуватися державною та іноземною мовами усно і письмово для обговорення професійних проблем і результатів діяльності у сфері мікро- та наноелектроніки, презентації результатів досліджень та інноваційних проектів.
5. Розробляти вироби та компоненти мікро- та наносистемної техніки, враховуючі вимоги до їх характеристик, технологічні та ресурсні обмеження; використовувати сучасні інструменти автоматизації проектування.
6. Розв’язувати задачі синтезу та аналізу приладів та пристроїв мікро- та наносистемної техніки.
7. Збирати необхідну інформацію, використовуючи науково-технічну
літературу, бази даних та інші джерела, аналізувати і оцінювати її.
8. Забезпечувати якість виробництва; обирати технології, що гарантують отримання необхідних характеристик виробів; застосовувати сучасні методи контролю мікро- та наносистемної техніки.
9. Досліджувати процеси у мікро- та наноелектронних системах, приладах й компонентах з використанням сучасних експериментальних методів та обладнання, здійснювати статистичну обробку та аналіз результатів експериментів.
10. Будувати і досліджувати фізичні, математичні і комп’ютерні моделі об’єктів та процесів мікро- та наноелектроніки.
11. Забезпечувати захист інтелектуальної власності, комерціалізацію
результатів науково-дослідної, винахідницької та проектної діяльності.
12. Планувати і виконувати наукові і прикладні дослідження у сфері мікро- та наноелектроніки, обирати ефективні методи досліджень, аргументувати висновки, презентувати результати досліджень фахівцям і нефахівцям.
13. Вміти застосувати системний підхід до досліджень і розроблення
матеріалів, технології та приладів і пристроїв на їхній основі для мікро- та наносистемної техніки.
Комунікації:
- зрозуміле і недвозначне та переконливе донесення власних знань, висновків та аргументації до фахівців і нефахівців;
- уміння ефективно спілкуватись на професійному та соціальному рівнях, включаючи усну та письмову комунікацію іноземною мовою.
Автономія та відповідальність:
- здатність адаптуватись до нових умов та самостійно приймати рішення;
-здатність продовжувати навчання з високим ступенем автономії.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Попередні дисципліни:
- Економіка і управління підприємством;
- Іноземна мова професійного спрямування;
- Професійна та цивільна безпека;
- Сучасні методи досліджень реальної структури матеріалів мікро-
наносистемної техніки;
- Наноструктури;
- Прилади на основі МОН структур у мікро- і наноелектроніці;
- МЕМС та НЕМС у пристроях мікро- та наносистемної техніки;
- Фізичні основи магнітоелектроніки;
- Давачі на основі напівпровідникових мікро- та нанокристалів;
- Управління структурою і властивостями напівпровідникових матеріалів і
приладів;
- Основи наукових досліджень;
- Підготовка наукових текстів, презентацій та усних доповідей;
- Семінар за темою магістерської роботи;
- Навчально-дослідницька практика.
Короткий зміст навчальної програми: Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи передбачає закріплення, поглиблення і розширення теоретичних знань, одержаних здобувачем вищої освіти в процесі навчання в університеті, шляхом глибокого вивчення структури, тематики та досвіду роботи бази практики, одержання практичних навичок у вирішенні дослідницьких та інженерних задач (конструкторських, технологічних, організаційно-економічних, експлуатаційних), проведення експериментальних досліджень та збір матеріалів для виконання магістерської кваліфікаційної роботи.
Опис: Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи спрямована на підготовку здобувача вищої освіти до подальшого працевлаштування на посадах професіоналів дослідників, наукових співробітників та управлінців у державному та приватному секторах економіки у сфері розроблення та дослідження фізичних властивостей матеріалів, компонентів, пристроїв та систем мікро- та наносистемної техніки, їх проектування, виробництва, експлуатації та обслуговування.
Методи та критерії оцінювання: Диференціальний залік.
Критерії оцінювання результатів навчання: 100–88 балів – «відмінно»;
87–71 бал – «добре»;
70 – 50 балів – «задовільно».
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100-88 балів - атестований з оцінкою «відмінно» - Високий рівень: здобувач освіти демонструє поглиблене володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, системні знання, вміння і навички їх практичного застосування. Освоєні знання, вміння і навички забезпечують можливість самостійного формулювання цілей та організації навчальної діяльності, пошуку та знаходження рішень у нестандартних, нетипових навчальних і професійних ситуаціях. Здобувач освіти демонструє здатність робити узагальнення на основі критичного аналізу фактичного матеріалу, ідей, теорій і концепцій, формулювати на їх основі висновки. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку, самостійної науково-дослідної діяльності, що реалізується за підтримки та під керівництвом викладача. 87-71 балів - атестований з оцінкою «добре» - Достатній рівень: передбачає володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на підвищеному рівні, усвідомлене використання знань, умінь і навичок з метою розкриття суті питання. Володіння частково-структурованим комплексом знань забезпечує можливість їх застосування у знайомих ситуаціях освітнього та професійного характеру. Усвідомлюючи специфіку задач та навчальних ситуацій, здобувач освіти демонструє здатність здійснювати пошук та вибір їх розв’язання за поданим зразком, аргументувати застосування певного способу розв’язання задачі. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку. 70-50 балів - атестований з оцінкою «задовільно» - Задовільний рівень: окреслює володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на середньому рівні, часткове усвідомлення навчальних і професійних задач, завдань і ситуацій, знання про способи розв’язання типових задач і завдань. Здобувач освіти демонструє середній рівень умінь і навичок застосування знань на практиці, а розв’язання задач потребує допомоги, опори на зразок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативність та евристичність, домінування мотивів обов’язку, неусвідомлене застосування можливостей для саморозвитку. 49-00 балів - атестований з оцінкою «незадовільно» - Незадовільний рівень: свідчить про елементарне володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, загальне уявлення про зміст навчального матеріалу, часткове використання знань, умінь і навичок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативно-прагматичний інтерес.
Рекомендована література: 1. Програма практики.
Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи (інформаційний ресурс - https://vns.lpnu.ua/course/view.php?id=18148).
2. Малик О.П., Ховерко Ю.М. Методичні вказівки до організації та проведення практики за темою магістерської кваліфікаційної роботи для студентів спеціальності 176 Мікро- та наносистемна техніка другого (магістерського) рівня вищої освіти (інформаційний ресурс - https://vns.lpnu.ua/course/view.php?id=18148).
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).