Методи технічного регулювання земельних відносин та інвестицій

Спеціальність: Землеустрій та кадастр
Код дисципліни: 7.193.03.E.018
Кількість кредитів: 8.00
Кафедра: Кадастр територій
Лектор: доц. Хавар Юлія Степанівна
Семестр: 2 семестр
Форма навчання: денна
Мета вивчення дисципліни: Метою вивчення дисципліни є засвоєння здобувачами освіти суті та закономірностей розвитку земельних правовідносин та інвестиційних процесів, концептуальних засад ощадливого природокористування, що базуються на принципах сталого розвитку, засвоєння основних положень та норм земельного, природоохоронного і природноресурсового законодавства, ефективних методів раціонального використання, охорони та відтворення земельних та природних ресурсів.
Завдання: фахові компетентності: ФК10. здатність застосовувати професійно-профільовані знання й практичні навички для розв’язання типових задач спеціальності, а також вибору технічних засобів для їх виконання; ФК14. уміння аргументувати вибір методів розв’язування спеціалізованих задач, критично оцінювати отримані результати та захищати прийняті рішення; ФКС1.2. знання нормативно-правової, методичної бази державних кадастрів та землеустрою, оцінки земельних ресурсів та нерухомого майна; ФКС2.1. знання і розуміння методів і засобів використання геодезичної техніки при виконанні робіт із землеустрою; ФКС2.3. розроблення принципів державного управління земельними ресурсами, загальнодержавних та регіональних програм використання та охорони земель, упорядкування існуючих землеволодінь і землекористувань та створення нових; ФКС2.5. здатність реалізовувати інвестиційні цільові програми розвитку земельних ресурсів, здійснювати контроль за використанням та охороною земель.
Результати навчання: ЗН1. здатність продемонструвати глибокі знання та навики щодо проведення експериментів, збору даних, моделювання та аналізу отриманих результатів, системно мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей у геодезії та землеустрої; ЗН4. здатність продемонструвати знання та розуміння методологій проектування, відповідних нормативних документів, чинних стандартів і технічних умов; ЗН7. формулювати та вдосконалювати важливу дослідницьку задачу, для її вирішення збирати необхідну інформацію та формулювати висновки, які можна захищати в науковому контексті; ЗН9. використовувати інформаційні ресурси науковим чином, з використанням високих стандартів текстового аналізу; ЗН10. використовувати інструменти інших гуманітарних, природничих та точних наук за необхідності вирішення задачі дослідження; УМ6. виконувати відповідні експериментальні дослідження застосовуючи дослідницькі навички за професійною тематикою; УМ9. оцінювати отримані результати та аргументовано захищати прийняті рішення; УМ11. здійснювати математико-статистичне опрацювання результатів науково-прикладної діяльності; КОМ5. здатність бути цілеспрямованим та наполегливим, навчатись впродовж життя, усвідомлювати соціально-моральну відповідальність за одержане навчання та професійну діяльність.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Попередні: Геодезія в природокористуванні Референцні системи в геодезії Землевпорядне проектування Геоматика та дистанційні методи дослідження території Супутні і наступні: Інфраструктура геопросторових даних Земельна політика та раціональне використання і охорона земель Практика за темою магістерської кваліфікаційної роботи
Короткий зміст навчальної програми: Земельні правовідносини є суспільними відносинами, що виникають у сфері взаємодії суспільства з навколишнім природним середовищем і врегульовані нормами земельного законодавства. Саме через земельні правовідносини виявляється ступінь реальності та ефективності земельно-правових норм, оскільки будь-які правовідносини становлять механізм їх дії. Характер земельних правовідносин залежить від того, у складі якої категорії земель перебуває земельна ділянка, тобто від правового режиму відповідної категорії земель. На практиці земельні правовідносини є складним співвідношенням різних видів. Навчальною дисципліною передбачено вивчення функцій державного управління у сфері природокористування та охорони довкілля, розуміння основних напрямів (основних видів) діяльності органів державної виконавчої влади, місцевого самоврядування, громадських об?єднань по забезпеченню організації раціонального використання земель, природних ресурсів, їх відтворення та захисту, охорони навколишнього природного середовища та забезпечення екологічної безпеки, ліцензування та лімітування природокористування, нормування якості навколишнього природного середовища, відповідальності за порушення земельного та екологічного законодавства, механізмів управління земельними відносинами в контексті сталого розвитку, основних інвестиційних процесів у землекористуванні.
Опис: Поняття, зміст і види земельних правовідносин. Правовий режим земель сільськогосподарського призначення. Правовий режим земель у межах населених пунктів. Правовий режим земель промисловості, транспорту, зв’язку, енергетики, оборони та іншого призначення. Правовий режим земель природно-заповідного фонду й іншого природоохоронного призначення. Правовий режим земель оздоровчого призначення. Правовий режим земель рекреаційного призначення. Правовий режим земель історико-культурного призначення. Правовий режим використання і охорони надр в Україні. Правовий режим використання, відтворення, захисту та охорони лісів в Україні. Правовий режим використання, відтворення та охорони вод в Україні. Механізми управління земельними відносинами в контексті забезпечення сталого розвитку.
Методи та критерії оцінювання: Для контролю результатів навчання здобувачів освіти у процесі поточного та семестрового контролів передбачено наступні методи: поточний контроль за виконанням завдань на лабораторних заняттях, виконання та захист лабораторних робіт, участь у підготовці та презентації групового проекту, письмовий контрольний захід та усна компонента. Методи оцінювання знань: усне та фронтальне опитування, оцінка активності, внесення пропозицій, оригінальних рішень, уточнень і визначень тощо. Екзамен – тестовий контроль, усне опитування.
Критерії оцінювання результатів навчання: Поточний контроль (40 балів): 1. Виконання та захист лабораторних робіт відповідно до передбачених викладачем термінів для студентів ДФН (max 30): Лабораторні роботи №1, №6, №8 оцінюються максимально по 4 бали; Лабораторні роботи №2-№5, №7, №9 ? по 3 бали; для студентів ЗФН (max 20): Лабораторні роботи №1-№4 оцінюються максимально по 5 балів. 2. Підготовка та доповідь презентації студентами ДФН – 10 балів. 3. Виконання та захист контрольних робіт студентами ЗФН (max 20): Контрольна робота №1 – 10 балів; Контрольна робота №2 – 10 балів. Екзаменаційний контроль (50 балів): письмова компонента – 50 балів; усна компонента – 10 балів. Разом за дисципліну – 100 балів.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: Поточний контроль (40 балів): Виконання та захист лабораторних робіт студентами ДФН 4 бали або 3 бали (для лабораторних робіт №2-№5 і №7, №9) Виконання та захист лабораторних робіт студентами ЗФН – 5 балів Підготовка та доповідь презентації студентами ДФН (10 балів) Підготовка та доповідь презентації передбачає розкриття відповідної тематики доповіді без помилок у програмному середовищі Microsoft Office Power Point відповідно до індивідуального варіанту виданого викладачем та захист виконаної презентаційної роботи. Примітка: Викладач методом апроксимації відповідей під час захисту презентаційної роботи здійснює виставляння відповідних балів в залежності від вище наведених критеріїв оцінювання. Виконання та захист контрольної роботи студентами ЗФН Виконання контрольної роботи (max 10 балів) передбачає висвітлення індивідуальних завдань без помилок відповідно до варіанту виданого викладачем, підготовку звіту у програмному середовищі Microsoft Office Word та захист виконаної роботи. Екзаменаційний контроль Письмова компонента: 1) тестові запитання І рівень – 10 запитань, 1 бал кожне (максимальна кількість балів за правильні відповіді – 10 балів); 2) тестові запитання ІІ рівня – 10 запитань по 3 бали кожне (максимальна кількість балів за правильні відповіді – 30 балів); 3) описові запитання ІІІ рівня – 2 запитання по 5 балів кожне (максимальна кількість балів за правильні відповіді –10 балів). Усна компонента: Відповіді на два короткі теоретичні питання – по 5 балів максимум за одне питання. Час на підготовку до відповіді – не передбачений.
Рекомендована література: 1. Електронний навчально-методичний комплекс «Методи технічного регулювання земельних відносин та інвестицій» / Укладач: Хавар Ю.С. / Адреса розміщення: http//vns.lpnu.ua/course/view.php?id=3917 / Номер реєстрації: Е41-246-169/2022 від 04.07.2022р. 2. Хавар Ю.С. Конспект лекцій з дисципліни «Методи технічного регулювання земельних відносин та інвестицій» для студентів ІІ РВО Інституту геодезії, самвидав кафедри кадастру територій, 2018 р. – 136 с. 3. Науково-практичний коментар Земельного кодексу України. / за заг. ред. Гиренко І.В. – К.: Видавничий дім «Професіонал», 2020. – 932 с. 4. Чижмарь К.І. Земельне законодавство України. – К.: Центр навчальної літератури, 2019. – 464 с. 5. Корнєєв Ю. В. Земельне право України: Навч. посіб. – К: Центр учбової літератури, 2019. – 200 с. 6. Механізми управління земельними відносинами в контексті забезпечення сталого розвитку / Ш.І. Ібатуллін, О.В. Степенко, О.В. Сакаль [та ін.]. – К.: Державна установа «Інститут економіки природокористування та сталого розвитку Національної академії наук України», 2012. – 52 с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою: вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112 E-mail: nolimits@lpnu.ua Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).