Судово-товарознавча експертиза
Спеціальність: Правознавство
Код дисципліни: 7.081.01.E.049
Кількість кредитів: 5.00
Кафедра: Міжнародне та кримінальне право
Лектор: Проф. Сибірна Рома Іллінічна
Семестр: 3 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Завдання навчальної дисципліни відповідно до освітньої програми. Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти компетентностей:
Інтегральна:Здатність розвязувати зпадачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері права.
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Здатність проводити дослідження на відповідному рівні.
СК6. Здатність обґрунтовувати та мотивувати правові рішення, давати розгорнуту юридичну аргументацію.
СК7. Здатність застосовувати знання та розуміння основних засад (принципів) та процедур судочинства в Україні.
ПК5.3 Здатність розуміти процедуру здійснення товарознавчих експертиз.
Результати навчання:
РН3 Проводити збір, інтегрований аналіз та узагальнення матеріалів з різних джерел, включаючи наукову та професійну літературу, бази даних, цифрові, статистичні, тестові та інші, та перевіряти їх на достовірність, використовуючи сучасні методи дослідження.
РН8. Оцінювати достовірність інформації та надійність джерел, ефективно опрацьовувати та використовувати інформацію для проведення наукових досліджень та практичної діяльності.
РНПС5.3 Знання та здійснення судово-товарознавчих експертиз.
Ум3 Здатність розв’язувати проблеми у нових або незнайомих середовищах за наявності неповної або обмеженої інформації з урахуванням аспектів соціальної та етичної відповідальності.
АВ2 Відповідальність за внесок до професійних знань і практики та/або оцінювання результатів діяльності команд та колективів.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Кримінальний процес
Криміналістика
Короткий зміст навчальної програми: Предмет судово-товарознавчої експертизи та зв’язок дисципліни з професійною діяльністю. Концептуальні засади судової експертизи товарів. Державна система стандартизації в Україні. Організація метрологічної служби в Україні. Класифікація та кодування товарів народного вжитку. Експертиза товарів на продовольчих ринках. Товарознавча експертиза основних груп продовольчих товарів. Засоби товарної інформації.
Опис: Тема 1. Предмет судово-товарознавчої експертизи та зв’яхок дисципліни з професійною діяльністю.
Тема 2.Концептуальні засади судової експертизи товарів.
Тема 4. Організація метрологічної служби в Україні.
Тема 3. Державна система стандартизації в Україні.
Тема 5. Класифікація та кодування товарів народного вжитку.
Тема 7. Товарознавча експертиза основних груп продовольчих товарів.
Тема 6. Експертиза товарів на продовольчих ринках.
Тема 8. Засоби товарної інформації.
Методи та критерії оцінювання: Методами діагностики успішності навчання, формами виміру рівня засвоєння знань з навчальної дисципліни є:
- усне опитування на практичних (семінарських) заняттях;
- виступ на практичних (семінарських) заняттях (із рефератом, доповіддю, у дискусії тощо);
- тестування знань студентів із відповідної теми лекційного курсу;
- письмова контрольна робота (відповіді на питання теоретичні, вирішення практичних завдань (казусів), тестових завдань, тощо);
- виконання й захист індивідуального наукового дослідного завдання;
- форма підсумкового контролю: диференційований залік.
Підсумковим контролем рівня знань студентів виступає проведення диференційованого заліку, результати якого виставляються та еквівалентні сумарній кількості балів за усі передбачені види студентської роботи протягом семестру.
До складу завдань залікової роботи, включаються:
- тестові завдання різних рівнів складності,
- теоретичне питання нормативного або проблемного характеру.
Поточний контроль (ПК) – 40 балів: практичні (семінарські) заняття, робота у ВНС, контрольна робота – 34 бали; наукові дослідницькі завдання, реферати, доповіді, проєкти рішень, наукові публікації, участь у ділових чи імітаційних іграх, конференції, олімпіаді та інше – 6 балів.
Семестровий (підсумковий) контроль (60 балів) - екзамен: тестові завдання різних рівнів складності, казусні завдання (задачі), теоретичні питання (нормативного, проблемного, дискусійного спрямування). Письмова (50 балів) та усна (10 балів) компоненти.
Критерії оцінювання результатів навчання: Критерії оцінювання включають у себе поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль знань є органічною частиною всього навчального процесу і слугує засобом виявлення ступеня сприйняття (засвоєння) навчального матеріалу з дисципліни «Судово-товарознавча експертиза». Самостійна та індивідуальні робота студентів передбачає цілеспрямований пошук ефективних способів вивчення дисципліни «Судово-товарознавча експертиза», свідоме ставлення та послідовність в роботі, вміння використовувати наявну літературу і нормативну базу, планувати власну роботу.
Підсумковим контролем рівня знань студентів виступає проведення екзамену
Поточний контроль ( 40 балів). Засобами поточного контролю є: усне опитування, виконання тестових завдань у ВНС, написання рефератів; доповідей, участь у конференціях;
Екзамен- (60 балів) До складу завдань відповідно до специфіки включаються:
- тестові завдання різних рівнів складності – письмова компонента (40 балів),
- теоретичне питання нормативного або проблемного характеру – усна компонента ( 20 балів)
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: Семестрова оцінка є сумарною оцінкою результатів ПК усіх видів обов’язкових робіт, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни, та контрольного заходу (екзаменаційний контроль)
Оцінювання поточної успішності студентів здійснюється на кожному семінарському занятті за 5-бальною шкалою і заноситься в журнал обліку академічної успішності. Неготовність до заняття або незадовільна відповідь також підлягають відповідній оцінці і студенту виставляється «0» балів.
Контрольна робота оцінюється за 10-бальною шкалою і заноситься в журнал обліку академічної успішності.
Якість контрольної роботи оцінюється за такими критеріями: відповідність змісту контрольної роботи завданню та вимогам навчально-методичних рекомендацій щодо його виконання; самостійність розв’язання поставленої задачі; наявність елементів науково-дослідного характеру.
Екзаменаційний контроль передбачає виконання тестових та описових завдань (60 балів).
Рекомендована література: Сибірна Р.І. Експертиза товарів народного вжитку: Основні поняття і терміни. – Львів: ЛІВС при НАВС України, 1990. – 48 с.
Рудавська Г.Б., Демкевич Л.І. Санітарно-гігієнічна експертиза товарів. – К.: Київ нац. торг.-екон. ун-т, 2003. – 409 с.
Ємченко І.В., Батутіна А.П. Експертиза товарів. – К.: ЦУЛ, 2003. – 278 с.
Сибірна Р.І., Сибірний А.В., Хомів О.В. Управління якістю судових товарознавчих експертиз//Матеріали УІ Міжнар. наук.-практ. конференції «Інновації в управлінні асортиментом, якістю та безпекою товарів і послуг» (06 грудня 2018 р.)/ Відп. ред. П.О.Куцик. Львів: Видавництво Растр-7, 2018. С. 40-42.
Сибірна Р.І., Хомів О.В. Використання спеціальних знань у розслідуванні злочинів, пов’язаних з господарською діяльністю: Збірник тез доповідей учасників науково-практичного семінару «Актуальні правові проблеми господарської діяльності в Україні» (30 травня 2019 р.)/ упор. М.С. Долинська, В.О.Кучер. Львів: ЛьвДУВС, 2019. С. 75-77
Сибірна Р.І., Сибірний А.В., Хомів О.В. Актуальні питання якості судово-товарознавчих експертиз: Матеріали УП-ої міжнародної науково-практичної конференції«Інновації в управлінні асортиментом, якістю та безпекою товарів і пос луг» (05 грудня 2019 р.)/ відп. ред. П.О. Куцик, Львів: Видавництво «Растр-7», 2019. С. 153-154.
Сибірна Р.І., Тремба А.С. Судова експертиза на захисті прав людини: збірник тез Міжнародної науково-практичної конференції«Права людини та національна безпека» (10 грудня 2019 р.). Київ: ПП «Комп’ютерний дизайн», 2019. -С. 218-221.
Сибірна Р.І., Сибірний А.В. Сучасні досягнення науки у експертно-криміналістичній практиці. Використання досягнень сучасної науки й техніки в розкритті злочинів: матер. міжвідомч. наук.-практ. круглого столу, 25 лютого 2021 р./ редкол.:В.В. Чернєй, С.Д. Гусарєв, С.С. Чернявський. Київ: Нац. Акад.. внутр. справ, 2021. С. 113-116.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).