Логістика кризових ситуацій
Спеціальність: Логістика
Код дисципліни: 7.073.07.E.017
Кількість кредитів: 4.00
Кафедра: Маркетинг і логістика
Лектор: кандидат економічних наук, доцент Фігун Н.В., кафедри маркетингу та логістики
Семестр: 2 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у студентів компетентностей:
інтегральної компетентності (ІНТ):
здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог.
загальних компетентностей (ЗК):
ЗК1. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні;
ЗК3. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій;
ЗК6. Здатність генерувати нові ідеї (креативність)
спеціальних (фахових, предметних) компетентностей спеціальності (СК):
СК1. Здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів;
СК2. Здатність встановлювати цінності, бачення, місію, цілі та критерії, за якими організація визначає подальші напрями розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та плани;
СК9. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, приймати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію;
фахових компетентностей професійного спрямування (ФКС):
ФКС 1. Здатність бачити ланцюги постачання цілісно, чітко виділяти розриви і запобігати появі проблемних зон.
Результати навчання: У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач освіти повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:
- знати: принципи логістичного управління в кризових ситуаціях; принципи організованості логістичного забезпечення кризових ситуацій; критерії оптимізації логістичних дій у кризових ситуаціях; стандарти обслуговування та критерії якості логістичних послуг у кризових ситуаціях;
- вміти: отримані теоретичні знання використовувати для розв’язання конкретних практичних завдань логістики в кризових ситуацій; планувати та організовувати постачання товарів (послуг) «точно в термін» споживачам під час кризових ситуацій; планувати та контролювати термін виконання замовлення у кризових ситуаціях; оцінювати якість логістичного обслуговування та розробляти стандарти обслуговування у кризових ситуаціях.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: пререквізит: Логістичні системи, Фінансовий менеджмент
кореквізит: Логістичний менеджмент
Короткий зміст навчальної програми: Ефективне управління під час ліквідації наслідків стихійного лиха є запорукою зменшення негативних наслідків катастрофи. Дії, пов’язані з реагуванням та наданням допомоги після стихійного лиха, а також їх організація є важливим етапом ліквідації наслідків катастрофи. В цей період логістика є дуже важливим елементом, так званим «фундаментом», на якому будується весь процес надання допомоги постраждалим.
Як би швидко не був організований ланцюг постачання гуманітарної допомоги, він не буде ідеальним та ефективним без координації його учасників. Значна кількість організацій які беруть участь у допомозі, повинні здійснювати обмін інформацією між собою у певних часових обмеженнях і незапланованих ситуаціях.
Основне завдання гуманітарної логістики включає придбання і доставку потрібних матеріалів та надання необхідних послуг, на місцях та в той період, коли вони необхідні. При цьому, все це відбувається з найменшими витратами. Відразу після будь-якої катастрофи, поставки, здійснені через гуманітарний ланцюг постачання, включають в себе елементи, які є життєво необхідними для виживання: їжа, вода, медикаменти.
Співпраця різних суб’єктів, які б працювали разом над об’єктами та процесами обміну інформацією вимагає бачення, що виходить за рамки логістики (звичного для нас переміщення товарів з точки А в точку Б). Таке бачення вимагає специфічного підходу до управління ланцюгами поставок, яке дасть змогу ефективно координувати роботу всіх учасників ланцюга та призведе до максимальної ефективності з точки зору найменших витрат та найбільшої швидкості
Опис: Тема 1. Вступ до логістики кризових ситуацій
Огляд ключових концепцій логістики кризових ситуацій. Роль логістики в надзвичайних умовах, базові терміни та основні принципи гуманітарної та рельєфної логістики.
Тема 2. Типи кризових ситуацій та їх вплив на логістичні системи
Класифікація криз: природні катастрофи, техногенні аварії, військові конфлікти, пандемії. Вплив різних типів криз на логістичні ланцюги та управління ними.
Тема 3. Планування логістичних операцій у кризових ситуаціях
Основи планування логістичних операцій: оцінка ризиків, створення резервів, координація з постачальниками та розробка сценаріїв реагування.
Тема 4. Управління запасами та дистрибуцією в кризових умовах
Методи управління запасами в умовах обмежених ресурсів. Дистрибуція гуманітарної допомоги та забезпечення ефективного використання запасів у кризових зонах.
Тема 5. Координація між державними органами, ГО та міжнародними організаціями
Організація взаємодії між урядами, міжнародними організаціями та ГО під час гуманітарних криз. Роль координаційних процесів для ефективної логістики.
Тема 6. Роль технологій у кризовій логістиці
Використання цифрових технологій та програмного забезпечення для моніторингу постачання, управління запасами та координації операцій у реальному часі.
Тема 7. Управління ризиками та безпекою в логістиці кризових ситуацій
Оцінка та управління ризиками, пов'язаними з транспортуванням і зберіганням гуманітарних вантажів. Забезпечення безпеки персоналу та ресурсів.
Тема 8. Фінансування логістичних операцій під час криз
Джерела фінансування гуманітарних логістичних операцій, управління бюджетами та оптимізація витрат у надзвичайних ситуаціях.
Тема 9. Оцінка ефективності гуманітарних логістичних операцій
Методи оцінки результативності та ефективності логістичних операцій після завершення кризової фази. Висновки для майбутніх поліпшень.
Тема 10. Управління ланцюгами постачання у військових конфліктах
Специфіка логістики під час військових конфліктів: постачання в умовах активних бойових дій, евакуація та гуманітарні коридори.
Тема 11. Логістика евакуації населення у кризових ситуаціях
Організація та управління процесом евакуації населення з небезпечних зон. Виклики та шляхи їх подолання.
Тема 12. Міжнародне право та гуманітарна логістика
Юридичні аспекти, пов'язані з логістичними операціями під час криз. Міжнародні конвенції, правовий захист гуманітарної допомоги та логістичного персоналу.
Методи та критерії оцінювання: Поточний контроль (40 %): розв’язування задач, усне опитування
Підсумковий контроль (60%, залік): екзаменаційна контрольна робота.
Критерії оцінювання результатів навчання: Методи контролю знань та умінь студента при вивченні дисципліни включають:
1. Поточний контроль роботи студента:
- оцінювання знань студентів на практичних заняттях (усне опитування на практичних заняттях, оцінювання виконання завдань та розв’язування задач під час заняття, оцінювання участі в дискусіях, підведеннях підсумків з питань, що розглядаються на практичному занятті);
- оцінювання знань студентів щодо виконання самостійної роботи (правильність обчислень, коректність висновків та рекомендацій; правильність, повнота та лаконічність відповіді під час захисту роботи).
2. Екзаменаційний контроль: оцінювання знань студентів на екзамені, що передбачає письмову та усну компоненту.
Письмова компонента:
- завдання 1-го рівня – тести;
- завдання 2-го рівня – розкрити зміст поняття, дати визначення, встановити його характерні ознаки;
- завдання 3-го рівня – розв’язати задачі.
Усна компонента:
- усне опитування.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Закони України "Про оборону України", "Про Збройні Сили України", "Про державне оборонне замовлення", "Про основи національної безпеки України", "Про організацію оборонного планування".
2. Закон України «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру».
3. Крикавський Є., Похильченко О., Фертч М. Логістика та управління ланцюгами поставок: підручник. Львів, 2020. 848 с.
4. Савіна Н. О. Гуманітарна логістика: теорія і практика. – Київ: Видавничий дім "Кондор", 2019.
5. Ковальчук К. А., Коваленко О. В. Логістика в умовах надзвичайних ситуацій. – Харків: Харківський національний університет міського господарства імені О.М. Бекетова, 2018.
6. Крамаренко Г. О. Логістичні системи в умовах кризових ситуацій. – Львів: Видавничий центр ЛНТУ, 2020.
7. Заблоцький Б. М. Ефективність логістичних рішень у сфері гуманітарної допомоги. – Київ: НТУУ "КПІ", 2017.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).