Логістичний контролінг
Спеціальність: Логістика
Код дисципліни: 7.073.07.E.018
Кількість кредитів: 4.00
Кафедра: Маркетинг і логістика
Лектор: ст. викладач Кобилюх О.Я.
Семестр: 2 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у студентів компетентностей:
інтегральної компетентності (ІНТ):
здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог
загальних компетентностей (ЗК):
1) здатність проведення досліджень на відповідному рівні;
2) здатність до спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності);
3) навички використання інформаційних та комунікаційних технологій;
4) здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів);
5) здатність генерувати нові ідеї (креативність);
6) здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
спеціальних (фахових, предметних) компетентностей спеціальності (СК):
1) здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів;
2) здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації;
3) здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління;
4) здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, приймати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію;
5) здатність до управління організацією та її розвитком.
фахових компетентностей професійного спрямування (ФКС):б
1) здатність до аналізу та синтезу інформації щодо логістичної діяльності.
Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен:
знати: зміст, завдання та організацію логістичного контролінгу на підприємстві; системи планування та бюджетування на підприємстві, методичний інструментарій стратегічного та оперативного логістичного контролінгу, контролінг інвестиційних проектів.
уміти: організовувати систему логістичного контролінгу на підприємстві, проводити необхідні фінансово-економічні розрахунки, застосовувати сучасні методи досліджень, робити обґрунтовані висновки і приймати поточні та стратегічні управлінські рішення.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Пререквізит: економіка та фінанси підприємств, облік і аудит, теорія економічного аналізу, логістика;
Кореквізит: фінансовий менеджмент, інформаційні системи і технології в логістиці.
Короткий зміст навчальної програми: Передбачає надання студентам знань про принципи та методи логістичного контролінгу, який є стержнем, навколо якого повинні бути об'єднані основні елементи організації й керування діяльністю підприємства, а саме: всі елементи бізнесів-процесів; центри відповідальності підприємства; системи планування та бюджетування, сформовані на основі центрів відповідальності підприємства. В умінні передбачати господарську та комерційну ситуацію, визначати задані суми покриття, виявляти причини відхилень фактичних витрат від нормативних, своєчасно коригувати ці відхилення та оптимізувати співвідношення затрат та результатів і полягає мистецтво економічного управління.
Опис: Контролінг та логістичний контролінг: сутність, функції, види та основні завдання. Характеристика об'єктів логістичного контролінгу. Організація управлінського обліку в системі контролінгу. Система планування та бюджетування на підприємстві. Методичний інструментарій оперативного контролінгу. Експертна діагностика фінансово-господарського стану підприємства. Контролінг інвестиційних проектів. Організаційно-методичні основи формування та функціонування системи логістичного контролінгу на підприємстві. Логістичний контролінг у системі прийняття управлінських рішень.
Методи та критерії оцінювання: Поточний контроль (30%): розв’язання задач, усне опитування, розрахункова робота;
Підсумковий контроль (70%, іспит).
Критерії оцінювання результатів навчання: Методи контролю знань та умінь студента при вивченні дисципліни включають:
1. Поточний контроль роботи студента:
- оцінювання знань студентів на практичних заняттях (усне опитування на практичних заняттях, оцінювання виконання завдань та розв’язування задач під час заняття, оцінювання участі в дискусіях, підведеннях підсумків з питань, що розглядаються на практичному занятті);
- оцінювання знань студентів щодо виконання самостійної роботи (правильність обчислень, коректність висновків та рекомендацій; правильність, повнота та лаконічність відповіді під час захисту роботи).
2. Екзаменаційний контроль: оцінювання знань студентів на екзамені, що передбачає письмову та усну компоненту.
Письмова компонента:
- завдання 1-го рівня – тести;
- завдання 2-го рівня – розкрити зміст поняття, дати визначення, встановити його характерні ознаки;
- завдання 3-го рівня – розв’язати задачі.
Усна компонента:
- усне опитування.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Голов С.Ф. Управлінський облік: Підручник. – К: Лібра, 2006. 704 с.
2. Крикавський Євген. Логістика. Для економістів: Підручник. – Львів: Видавництво Національного університету „Львівська політехніка”, 2004. 448 с.
3. Крикавський Є.В. Логістичне управління: Підручник. – Львів.: НУ “Львівська політехніка”, 2005. – 684 с.
4. Петренко С.Н. Контроллинг: Учебное пособие. –К.: Ника-Центр, Эльга, 2004. 328 с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).
Логістичний контролінг (курсовий проєкт)
Спеціальність: Логістика
Код дисципліни: 7.073.07.E.020
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Маркетинг і логістика
Лектор: ст. викладач Кобилюх О.Я.
Семестр: 2 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: інтегральної компетентності (ІНТ):
здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері менеджменту або у процесі навчання, що передбачають проведення досліджень та/або здійснення інновацій за невизначеності умов і вимог
загальних компетентностей (ЗК):
1) здатність проведення досліджень на відповідному рівні;
2) здатність до спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності);
3) навички використання інформаційних та комунікаційних технологій;
4) здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів);
5) здатність генерувати нові ідеї (креативність);
6) здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
спеціальних (фахових, предметних) компетентностей спеціальності (СК):
1) здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів;
2) здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації;
3) здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління;
4) здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, приймати ефективні управлінські рішення та забезпечувати їх реалізацію;
5) здатність до управління організацією та її розвитком.
фахових компетентностей професійного спрямування (ФКС):
1) здатність до аналізу та синтезу інформації щодо логістичної діяльності.
Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен:
- знати: організацію логістичного контролінгу на підприємстві; методичний інструментарій оперативного контролінгу; основні напрями аналізу витрат підприємства; мету і методи взаємозв'язку витрат, обсягу діяльності та прибутку (CVP); резерви зниження витрат підприємства.
- уміти: здійснити оцінку рівня витрат; визначити вплив зміни витрат, ціни та (або) обсягу діяльності на при¬буток підприємства; визначити фактор операційного важеля й використати його для передбачення зміни прибутку; визначити вплив комбінації продажу на прибуток підприємства; виявити резерви зниження витрат підприємства та розробити заходи щодо їх мобілізації; перевірити обґрунтованість прийнятих управлінських рішень щодо витрат підприємства; оцінити виконання прийнятих рішень за рахунок виявлення відхилення фактичних витрат від планових (нормативних).
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Пререквізит: фінансовий менеджмент, проектний менеджмент.
Кореквізит: оптимізація логістичних рішень, виконання магістерської кваліфікаційної роботи.
Короткий зміст навчальної програми: Передбачає надання студентам знань про принципи та методи логістичного контролінгу, який є стержнем, навколо якого повинні бути об'єднані основні елементи організації й керування діяльністю підприємства, а саме: всі елементи бізнесів-процесів; центри відповідальності підприємства; системи планування та бюджетування, сформовані на основі центрів відповідальності підприємства. В умінні передбачати господарську та комерційну ситуацію, визначати задані суми покриття, виявляти причини відхилень фактичних витрат від нормативних, своєчасно коригувати ці відхилення та оптимізувати співвідношення затрат та результатів і полягає мистецтво економічного управління.
Опис: Загальна виробничо-господарська та фінансова характеристика об’єкта дослідження. Аналіз витрат підприємства (аналіз витрат звичайної діяльності, аналіз операційних витрат, аналіз виробничої собівартості продукції). Аналіз логістичних витрат. Аналіз взаємозв'язку витрат, обсягу діяльності та прибутку (CVP). Оптимізація витрат підприємства.
Методи та критерії оцінювання: Підсумковий контроль (100%, залік): здача курсового проекту.
Критерії оцінювання результатів навчання: Поточний та заліковий контроль.
Методи оцінювання знань: перевірка розділів курсового проекту, усне опитування, презентація курсового проекту, захист курсового проекту.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Голов С.Ф. Управлінський облік. Підручник. 2-ге вид. Київ, 2004. 704 с.
2. Кіндрацька Г.І., Білик М.С., Загородній А.Г. Економічний аналіз: теорія і практика: підручник. Львів, 2008. 440с.
3. Крикавський Є.В. Логістичне управління: підручник. Львів, 2005. 684с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).