Основи вебпрограмування
Спеціальність: Науки про Землю
Код дисципліни: 6.103.02.E.056
Кількість кредитів: 5.00
Кафедра: Картографія та геопросторове моделювання
Лектор: доцент, к.ф.-м. н. Юрків Мар’яна Ігорівна
Семестр: 5 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти компетентностей:
ЗК7. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
ЗК8. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
ФК2. Здатність застосовувати базові знання фізики, хімії, біології, екології,
математики, інформаційних технологій тощо при вивченні Землі та її
геосфер.
ФКС2.6. Автоматизоване створення і використання карт на основі геоінформаційних систем;
ФКС2.8. Оперативне картографування, створення анімацій, віртуальних моделей при мультимедійному моделюванні;
ФКС2.10. Знання методів зберігання і розповсюдження геопросторових даних та основ веб-картографування;
Результати навчання: ПР01. Збирати, обробляти та аналізувати інформацію в області наук
про Землю.
ПР04. Використовувати інформаційні технології, картографічні та
геоінформаційні моделі в області наук про Землю.
ПР07. Застосовувати моделі, методи і дані фізики, хімії, біології,
екології, математики, інформаційних технологій тощо при вивченні
природних процесів формування і розвитку геосфер.
ПР11. Впорядковувати і узагальнювати матеріали польових та
лабораторних досліджень.
ПР15. Уміти обирати оптимальні методи та інструментальні засоби для
проведення досліджень, збору та обробки даних.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: • Автоматизація геозадач в Python
• Вебкартографія, ч.1, ч.2
Короткий зміст навчальної програми: Однією з найсучасніших сфер картографії є відображення та розповсюдження геопросторової інформації через мережу Інтернет. Теми курсу охоплюють різноманітні технологічні засоби відображення інформації в мережі Інтернет; створення вебдодатків, вебсайтів. Усі ці методики викладаються в контексті методик вебпрограмування, включаючи HTML, CSS і JavaScript.
Опис: Огляд основних вебтехнологій. Протоколи передачі даних та вебсторінки.
Структура HTML документу. Теги та їх види. Основні теги.
Списки, зображення, таблиці та якорі. Блоки, глобальні атрибути. Конструювання вебсайта та фрейми.
Основи кодування мовою стилів CSS.
Синтаксис та селектори. Властивості позиціонування та фону. Властивості елементів шрифту, тексту, списків та таблиць.
Основи мови програмування Java Script.
Синтаксис та змінні. Модель DOM.
Об’єкти, оператори та функції.
Події та методи JS.
Методи та критерії оцінювання: Перевірка виконання лабораторних робіт у відповідному програмному середовищі, машинний контроль; перевірка письмових звітів лабораторних робіт, захист лабораторних робіт, виконання та захист контрольної роботи; усне, комбіноване і фронтальне опитування; машинний тестовий контроль.
Критерії оцінювання результатів навчання: Робота на лабораторних заняттях (виконання лабораторних робіт), усне опитування (захист звітів з лабораторних робіт) (40%).
Виконання контрольної роботи(10%).
Підсумковий тестовий контроль (50%, два тести: письмова форма чи машинний контроль)
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. WEB-технології [Електронний ресурс] : навч. посіб. для студ. спеціальності 151 «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології», /Укладач: О. С. Бунке ; КПІ ім. Ігоря Сікорського. - 2020. – 28 с.
2. Трофименко О. Г. Веб-технології та веб-дизайн : навч. посібник / О. Г. Трофименко, О. Б. Козін, О. В. Задерейко, О. Є. Плачінда. – Одеса : Фенікс, 2019. – 284 с.
3. Довідник з HTML,СSS, Java Script - https://www.w3schools.com
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).