Основи охорони праці та безпека життєдіяльності
Спеціальність: Системний аналіз
Код дисципліни: 6.124.00.O.040
Кількість кредитів: 3.00
Кафедра: Цивільна безпека
Лектор: канд.техн.наук, доцент Литвиняк Оксана Ярославівна
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Загальні компетентності:
К 03. Здатність планувати та управляти часом.
К 16. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форм
Фахові компетентності:
К 27. Здатність системно аналізувати свою професійну і соціальну діяльність, оцінювати накопичений досвід.
Результати навчання: Результати навчання:
РН1.
ПР17. Зберігати та примножувати досягнення і цінності суспільства на основі розуміння місця предметної області у загальній системі знань, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення здорового способу життя.
Методи навчання і викладання:
Лекційні, лабораторні та практичні заняття: інформаційно-рецептивний метод; репродуктивний метод; метод проблемного викладу.
Самостійна робота: репродуктивний метод
Методи оцінювання рівня досягнення результатів навчання:
Поточний контроль – засвоєння теоретичного матеріалу, виконання розрахунково-графічної роботи, індивідуальних практичних завдань і лабораторних робіт.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Пререквізити:
-
Кореквізити:
Кваліфікаційний екзамен
Короткий зміст навчальної програми: «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності» це комплексна дисципліна, яка надає студентові теоретичні знання та практичні вміння із правових й організаційних основ охорони праці, організації охорони праці на підприємстві, небезпек і теорії ризику, гігієни праці та виробничої санітарії, техніки безпеки та пожежної безпеки, захисту від техногенних загроз, а також активної позиції з практичної реалізації принципу пріоритетності охорони життя та здоров'я працівників по відношенню до результатів виробничої та невиробничої діяльності.
Опис: Правові й організаційні основи охорони праці та безпеки життєдіяльності
Організація охорони праці на підприємстві
Гігієна праці та виробнича санітарія
Небезпеки та теорія ризику
Техніка безпеки
Пожежна безпека
Техногенні небезпеки
Методи та критерії оцінювання: Поточний контроль:
1. Засвоєння теоретичного матеріалу – тестування у системі «Віртуальне навчальне середовище», усне опитування.
2. Виконання індивідуальних практичних завдань.
3. Виконання лабораторних робіт.
4. Виконання розрахунково-графічної роботи.
Критерії оцінювання результатів навчання: Критерії оцінювання результатів навчання здобувачів освіти:
1. Засвоєння теоретичного матеріалу – 50 балів
2. Виконання індивідуальних практичних завдань – 15 балів
3. Виконання лабораторних робіт – 20 балів
4. Виконання розрахунково-графічної роботи (контрольної роботи) – 15 балів
Разом за дисципліну – 100 балів
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок:
1. Максимальна кількість балів за правильне виконання всіх індивідуальних практичних завдань становить 15 балів. Звіти із правильно виконаних практичних завдань повинні містити: назву та мету практичної роботи, перелік вихідних даних (завдання), опис використовуваної методики з відповідними поясненнями, розрахункові залежності з тлумаченням використовуваних величин, правильно виконані розрахунки, висновки та їх тлумачення за отриманими результатами.
2. Максимальна кількість балів за правильне виконання всіх лабораторних робіт становить 6 балів. Максимальна кількість балів за лабораторну роботу встановлюється за такими критеріями: відпрацювання лабораторної роботи, повне виконання поставлених завдань; оформлення звіту з лабораторної роботи згідно встановленого завдання та вимог до оформлення письмових звітів студентських робіт. Звіти із виконаних лабораторних робіт повинні містити: назву та мету лабораторної роботи, короткі теоретичні відомості, порядок виконання лабораторної роботи, необхідні таблиці для занесення вимірів лабораторної роботи, необхідні розрахункові залежності з тлумаченням використовуваних величин, правильно виконані розрахунки, висновки та їх тлумачення за отриманими результатами.
3. Максимальна кількість балів за засвоєння теоретичного матеріалу для лабораторних робіт становить 14 балів. Для отримання вказаної кількості балів студент повинен пройти тестування у системі «Віртуальне навчальне середовище» (див. п.1 «Навчально-методичне забезпечення»). Тестування складається із питань різного типу – «множинний вибір» та «правильно-неправильно». Час виконання тестування є обмежений.
4. Максимальна кількість балів за засвоєння теоретичного матеріалу становить 50 балів. Для отримання вказаної кількості балів студент повинен пройти тестування у системі «Віртуальне навчальне середовище» (див. п.1 «Навчально-методичне забезпечення»). Тестування складається із питань різного типу – «множинний вибір» та «правильно-неправильно». Час виконання тестування є обмежений.
5. Максимальна кількість за виконання розрахунково-графічної роботи становить 15 балів. Правильно виконана розрахунково-графічна робота (контрольна робота) повинна містити: мету роботи, перелік вихідних даних (завдання), опис використовуваної методики з відповідними поясненнями, розрахункові залежності з тлумаченням використовуваних величин, правильно виконані розрахунки, висновки та їх тлумачення за отриманими результатами.
6. Розрахунково-графічну роботу студент повинен здати лекторові на перевірку за тиждень до початку семестрового контролю.
7. Студент отримує оцінку за дисципліну шляхом сумування його результатів за виконання розрахунково-графічної роботи, засвоєння теоретичного матеріалу, виконання індивідуальних практичних завдань, виконання лабораторних робіт.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: Навчально-методичне забезпечення
1. Електронний навчально-методичний комплекс «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності»
2. Литвиняк О.Я. Конспект лекцій з дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності» для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (галузь знань 12 «Інформаційні технології», спеціальність 124 «Системний аналіз»).
3. Литвиняк О.Я. Методичні рекомендації до лабораторних робіт з дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності» для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (галузь знань 12 «Інформаційні технології», спеціальність 124 «Системний аналіз»).
4. Литвиняк О.Я. Методичні рекомендації до практичних робіт з дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності» для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (галузь знань 12 «Інформаційні технології», спеціальність 124 «Системний аналіз»).
5. Литвиняк О.Я. Методичні рекомендації до розрахунково-графічної роботи з дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності» для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (галузь знань 12 «Інформаційні технології», спеціальність 124 «Системний аналіз»).
Рекомендована література
Базова
1. Почапська І. Я., Литвиняк О.Я. Основи охорони праці та безпека життєдіяльності: навч. посібник – Львів: Видавництво «Левада», 2021. – 326 c.
2. Почапська І.Я., Литвиняк О.Я. Практикум з дисципліни «Основи охорони праці та безпека життєдіяльності» : навч. посібник – Львів: Видавництво «Левада», 2018. – 240с.
3. Почапська І. Я., Литвиняк О.Я. «Безпека праці та життєдіяльності: основні поняття та дефініції»: українсько-англійський термінологічний словник – Львів: Видавництво «Левада», 2022. – 216 c.
4. Вахонєва Т. Основи охорони праці в Україні: навч. посібник / Т. Вахонєва. – Видавництво «Дакор», 2019. – 508 c.
5. Запорожець О.І. Основи охорони праці: навч. посібник / О. І. Запорожець. – ЦУЛ, 2019. – 264 с.
6. Стиценко Т.Є., Пронюк Г.В., Сердюк Н.М., Хондак І.І. «Безпека життєдіяльності»: навч. посібник / Т.Є Стиценко, Г.В. Пронюк, Н.М. Сердюк, І.І. Хондак. – Харкiв: ХНУРЕ, 2018. – 336 с.
Допоміжна
1. НПАОП 0.00-4.21-04. Типове положення про службу охорони праці.
2. Закон України «Про охорону праці».
3. Управління охороною праці: Навч. посібник. / Ткачук К.Н., Мольчак Я.О., Каштанов С.Ф., Полукаров О.І., Ткачук К.К., Полукаров Ю.О., Стасюк В.М. - Луцьк: РВВ ЛНТУ, 2011. – 288 с.
4. НПАОП 0.00-4.12-05. Типове положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці.
Інформаційні ресурси
1. Нормативно-правова база з охорони праці http://dnaop.com/
2. Нормативні документи з охорони праці http://online.budstandart.com/ua/
3. Державна служба з питань праці http://dsp.gov.ua/
4. Державна служба України з надзвичайних ситуацій https://dsns.gov.ua/
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).