Навчальна практика з геодезії та геології
Спеціальність: Геодезія та землеустрій
Код дисципліни: 6.193.00.O.018
Кількість кредитів: 6.00
Кафедра: Інженерна геодезія
Семестр: 3 семестр
Форма навчання: денна
Навчальна практика з геодезії та геології
Спеціальність: Геодезія та землеустрій
Код дисципліни: 6.193.00.O.019
Кількість кредитів: 6.00
Кафедра: Геодезія
Лектор: доцент, к.т.н. Тартачинська З.Р.
Семестр: 3 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Внаслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:
• знати теоретичні основи геодезії, топографічного знімання, інших видів знімання;
• знати методи і технології створення геодезичних мереж, топографічних знімань місцевості, топографо-геодезичних вимірювань споруд, громадських, промислових та сільськогосподарських комплексів;
• знати основи складання й оновлення карт, технологічних процесів підготовки карт до видання та видання карт;
• знати основи інформатики і геоінформаційних технологій з набуттям навичок використання комп’ютерних програмних засобів та баз даних для оброблення результатів геодезичних вимірювань та топографічних знімань;
• володіти методами збирання інформації, її систематизації і класифікації відповідно до поставленого проектного або виробничого завдання топографо-геодезичного змісту;
• володіти базовою геодезичною технікою і технологіями, методами математичного оброблення геодезичних вимірювань;
• володіти технологіями і методиками планування і виконання геодезичних та топографічних знімань та комп’ютерного оброблення результатів знімань в геоінформаційних системах;
• володіти методами організації топографо-геодезичного виробництва від польових вимірювань до менеджменту й реалізації різноманітної топографічної продукції.
Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування у студентів необхідних компетентностей:
загальних:
• здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу на основі логічних аргументів та перевірених фактів;
• опановування базовими знаннями, включаючи сучасні технічні досягнення та використання їх в практичних ситуаціях;
• виконання робіт та навчання з високим рівнем автономності, планування, організації та управління комплексними діями або проектами, відповідальність за прийняття рішень;
• використання інформаційних технологій та інноваційних підходів;
• здатність до пошуку, опрацювання, аналізу інформації з різних джерел;
фахових:
• здатності до реалізації професійних обов’язків за видами професійних робіт:
• знання і розуміння основних теорій, методів, принципів, технологій і методики в галузі геодезії;
• здатність вибору методів, методик, засобів та обладнання;
• практичне використання теоретичних знань при проведені польових, дистанційних і лабораторних робіт в геодезії;
• здатність збору та опрацювання геопросторових даних у польових та камеральних умовах;
• підготовка технічних звітів та формування результатів польових, камеральних та дистанційних робіт в геодезії;
• здатність використовувати та впроваджувати нові технології, брати участь в модернізації та реконструкції обладнання, пристроїв, систем та комплексів з метою підвищення їх ефективності та точності;
• здатність застосовувати професійно-профільовані знання й практичні навички для розв’язання задач геодезії, а також вибору технічних засобів для їх використання;
• уміння аргументувати вибір методів розв’язання спеціалізованих задач, оцінювати отримані результати та захищати прийняті рішення.
Результати навчання: • знати будову та вміти виконувати перевірки теодоліта, нівеліра, планіметра, компарування стрічок, рулеток;
• вимірювати горизонтальні та вертикальні кути;
• володіти технологією проведення горизонтального, тахеометричного, мензульного знімання, нівелювання поверхні та технічного нівелювання;
• вміти обчислювати координати та визначати площі на картах і планах;
• зрівноважувати планові геодезичні ходи і мережі;
• вміти виконувати трасування, поздовжнє нівелювання траси та поперечника;
• складати та оформляти план горизонтального, тахеометричного, мензульного знімання, нівелювання поверхні.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: супутні: Геодезія і топографія, частина 1, Геодезія і топографія, частина 2, Інформатика і програмування геозадач
Короткий зміст навчальної програми: Практика з геодезії є невід’ємною складовою частиною навчального процесу для студентів спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій».
Польова навчальна практика має на меті розширити і закріпити теоретичні знання під час геодезичних робіт. Завданням геодезичної практики є засвоєння кожним студентом практичної вправності виконання польових і камеральних геодезичних робіт. У даній програмі розглядаються загальні питання організації, проведення і підведення підсумків геодезичної практики для студентів спеціальності 193 «Геодезія та землеустрій». Тривалість практики згідно навчального плану становить 180 годин або 4 тижні.
Керівник практики зобов’язаний до початку практики провести інструктаж з техніки безпеки та охорони праці під час проведення інженерно-геодезичних робіт в період навчальної практики та контролює за їх дотриманням. Керівник практики проводить формування польових бригад. Для проведення практики академічна група поділяється на бригади (6 – 8 студентів), в яких назначається бригадир. Керівник практики проводить навчально–методичну, наукову та виховну роботи зі студентами, відповідає за виконання програми практики та рівень засвоєння студентами практичних і теоретичних знань і по закінченні практики приймає заліки.
Опис: Інструктаж з техніки безпеки; одержання приладів, перевірка приладів
Прокладання зімкненого теодолітного ходу
Горизонтальне знімання
Прокладання розімкненого тахеометричного ходу, який опирається на станції висотно-теодолітного ходу
Тахеометричне знімання з елементами мензульного знімання
Трасування, поздовжнє нівелювання траси та поперечника
Нівелювання поверхні
Науково-дослідна робота
Методи та критерії оцінювання: Складання і оформлення звіту зі всіх видів робіт - 100 балів.
Критерії оцінювання результатів навчання: -
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Інструкція з топографічного знімання у масштабах 1:5000-1:500. Київ, 1999.
2. Літинський В.О., Ващенко В.І., Перій С.С.. Геодезичні прилади в топографії. Львів, Євросвіт, 2012.
3. Мороз О.І. Топографія. Навчальний посібник. Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2016. 220 с.
4. Островський А.Л., Мороз О.І., Тартачинська З.Р., Гарасимчук І.Ф. Геодезія. Частина перша. Топографія. Навчальний посібник Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2011. 440 с.
5. Умовні знаки для топографічних планів масштабів 1:5000 – 1:500. Київ, 2001.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).