Кримінологія
Спеціальність: Право
Код дисципліни: 6.081.03.E.069
Кількість кредитів: 6.00
Кафедра: Міжнародне та кримінальне право
Лектор: Гумін О. М.
Семестр: 5 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти компетентностей:
ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних
ситуаціях.
ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння
професійної діяльності.
СК1. Здатність застосовувати знання з основ теорії та
філософії права, знання і розуміння структури правничої
професії та її ролі у суспільстві.
СК7. Здатність застосовувати норми та інститути права,
щонайменше з таких галузей, як: конституційне право,
адміністративне право і адміністративне процесуальне
право, цивільне і цивільне процесуальне право, трудове
право, кримінальне і кримінальне процесуальне право.
СК9. Здатність використовувати бази даних органів юстиції
та інформаційні технології, необхідні під час здійснення
юридичної діяльності.
СК10. Здатність використовувати різноманітні
інформаційні джерела для повного та всебічного
встановлення певних обставин.
СК11. Здатність визначати належні та прийнятні для
юридичного аналізу факти.
СК12. Здатність аналізувати правові проблеми та
обґрунтовувати правові позиції.
СК13. Здатність до критичного та системного аналізу
правових явищ.
СК16. Здатність до логічного, критичного і системного аналізу документів, розуміння їх правового характеру і
значення.
Результати навчання: Програмні результати навчання:
РН1. Визначати переконливість аргументів у процесі оцінки
заздалегідь невідомих умов та обставин.
РН11. Використовувати статистичну інформацію, отриману
з першоджерел та вторинних джерел для правничоії
діяльності.
РН12. Вільно використовувати для правничоії діяльності
доступні інформаційні технології і бази даних.
ПРН 3.2 Розуміти особливості системи захисту прав
неповнолітніх.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Пререквізити
Кримінальне право, частина 1
Кримінальне право, частина 2
Кореквізити
Кримінально-виконавче право
Криміналістика
Короткий зміст навчальної програми: Кримінологія як наука та навчальна дисципліна Злочинність та її основні характеристики. Особа злочинця. Кримінологічне прогнозування та планування. Попередження злочинності. Злочинність неповнолітніх. Насильницька злочинність. Злочинність у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних. Економічна злочинність
Опис: Кримінологія як наука та навчальна дисципліна. Становлення кримінології як науки
Злочинність та її основні характеристики
Особа злочинця
Кримінологічне прогнозування та планування
Попередження злочинності
Злочинність неповнолітніх
Насильницька злочинність
Злочинність у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів
Економічна злочинність
Методи та критерії оцінювання: Лекції, семінарські, практичні заняття, самостійна робота тощо.
Критерії оцінювання результатів навчання студентів. Поточний контроль ( 100 балів). Засобами поточного контролю є: усне опитування, виконання тестових завдань у ВНС ( 50 балів), написання рефератів; доповідей, участь у конференціях, контрольна робота(50 балів).
Критерії оцінювання результатів навчання: Розподіл балів у 100-бальній шкалі.
Практичні (семінарські) заняття (доповідь, участь у ділових чи імітаційних іграх), реферат, робота у ВНС - 80/70 (очна та заочна форми навчання).
Індивідуальні науково-дослідні завдання (наукові публікації, участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах та інше) - 10 балів.
Контрольна робота /роботи/ - 10/20 балів.
Разом за дисципліною - 100 балів.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100-88 балів - атестований з оцінкою «відмінно» - Високий рівень: здобувач освіти демонструє поглиблене володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, системні знання, вміння і навички їх практичного застосування. Освоєні знання, вміння і навички забезпечують можливість самостійного формулювання цілей та організації навчальної діяльності, пошуку та знаходження рішень у нестандартних, нетипових навчальних і професійних ситуаціях. Здобувач освіти демонструє здатність робити узагальнення на основі критичного аналізу фактичного матеріалу, ідей, теорій і концепцій, формулювати на їх основі висновки. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку, самостійної науково-дослідної діяльності, що реалізується за підтримки та під керівництвом викладача. 87-71 балів - атестований з оцінкою «добре» - Достатній рівень: передбачає володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на підвищеному рівні, усвідомлене використання знань, умінь і навичок з метою розкриття суті питання. Володіння частково-структурованим комплексом знань забезпечує можливість їх застосування у знайомих ситуаціях освітнього та професійного характеру. Усвідомлюючи специфіку задач та навчальних ситуацій, здобувач освіти демонструє здатність здійснювати пошук та вибір їх розв’язання за поданим зразком, аргументувати застосування певного способу розв’язання задачі. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку. 70-50 балів - атестований з оцінкою «задовільно» - Задовільний рівень: окреслює володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на середньому рівні, часткове усвідомлення навчальних і професійних задач, завдань і ситуацій, знання про способи розв’язання типових задач і завдань. Здобувач освіти демонструє середній рівень умінь і навичок застосування знань на практиці, а розв’язання задач потребує допомоги, опори на зразок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативність та евристичність, домінування мотивів обов’язку, неусвідомлене застосування можливостей для саморозвитку. 49-00 балів - атестований з оцінкою «незадовільно» - Незадовільний рівень: свідчить про елементарне володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, загальне уявлення про зміст навчального матеріалу, часткове використання знань, умінь і навичок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативно-прагматичний інтерес.
Рекомендована література: 1. Кримінологія: підручник; за заг. ред. В.В. Чернєя; О.М. Джужі. Київ: ФОП Маслаков, 2020. 612 с.
2. Головкін Б.М. Кримінологія : підручник. Харків: Право, 2020. 384 с.
3. Якимова С.В., Маковецька М.Є., Омельчук О.М. Кримінологія: Загальна та Особлива частини: підручник; за ред. С. В. Якимової. Хмельницький : Хмельницький ун-т управління та права, 2014. 442 с.
4. Кримінологія : навчальний посібник-практикум (для здобувачів вищої освіти, що навчаються на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти; заг. ред. С.А. Шалгунової. Дніпро : Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2020. 332 с. URL: http://er.dduvs.in.ua/bitstream/123456789/5157/1/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F.pdf.
5. Українська кримінологічна енциклопедія; за заг. ред. В. В. Чернєя, В. В. Сокуренка . Київ : Харк. нац. ун-т внутр. справ ; Нац. акад. внутр. справ, Кримін. асоц. України, Золота миля. 2017. 804 с.
6. Тимошенко В.І. Теоретичні проблеми кримінології. Збірник наукових праць / [уклад.: Тимошенко В.І.]. Київ : ФОП Маслаков, 2021. 300 с. 7. Велика українська кримінологічна енциклопедія. У 2 т. Т. 1: А–Л / редкол.: В.В. Сокуренко (голова), О.М. Бандурка (співголова) та ін.; наук. ред. О.М. Литвинов. Харків: «Факт», 2021. 8. Велика українська кримінологічна енциклопедія. У 2 т. Т. 2: М–Я / редкол.: В.В. Сокуренко (голова), О.М. Бандурка (співголова) та ін.; наук. ред. О.М. Литвинов. Харків: «Факт», 2021.
Кримінологія: навч.-метод. посібник / Л. І. Аркуша, Н. О. Федчун, В.Я. Цитряк, Л.В. Чорнозуб; НУ «ОЮА». – Одеса: Бондаренко М. О., 2024
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).