Аналіз внутрішнього та міжнародного туристичних ринків
Спеціальність: Туризм
Код дисципліни: 6.242.01.E.053
Кількість кредитів: 6.00
Кафедра: Туризм
Лектор: Ільницька-Гикавчук Г.Я.
Семестр: 7 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Здатність аналізувати внутрішній та міжнародний туристичний ринок.
Результати навчання: - Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.
- Оцінювати можливості внутрішнього туристичного ринку та його місце на міжнародному ринку туристичних послуг.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Інфраструктура туризму.
Статистика в туристичній галузі.
Географія туризму та туристичне країнознавство
Короткий зміст навчальної програми: Навчальна дисципліна «Аналіз внутрішнього та міжнародного туристичних ринків» ознайомлює здобувачів освіти з сутністю, класифікацією туристичного ринку, методами дослідження туристичного ринку, кон'юнктурою туристичного ринку, тенденціями розвитку світового ринку туристичних послуг.
Опис: Тема 1. Сутність, класифікація туристичного ринку.
Тема 2. Методи дослідження туристичного ринку.
Тема 3. Кон'юнктура туристичного ринку.
Тема 4. Аналіз конкурентоспроможності туристичного ринку
Тема 5. Тенденції та розвиток світового ринку туристичних послуг
Тема 6. Аналіз Європейського туристичного регіону
Тема 7. Аналіз Американського туристичного регіону
Тема 8. Аналіз Азіатсько-Тихоокеанського туристичного регіону
Тема 9. Аналіз туристичного регіону Близький схід
Тема 10. Аналіз туристичного регіону Африка
Методи та критерії оцінювання: Поточний контроль (50%) здійснюється під час проведення занять: виконання практичних робіт; захист звітів з лабораторних робіт; виконання та захист контрольної роботи.
Підсумковий контроль (50%) здійснюється шляхом проведення тестового контролю (50 %).
Критерії оцінювання результатів навчання: Поточний контроль (50%) здійснюється під час проведення занять: виконання практичних робіт; захист звітів з лабораторних робіт; виконання та захист контрольної роботи.
Підсумковий контроль (50%) здійснюється шляхом проведення тестового контролю (50 %).
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1. Горіна Г.О. Ринок туристичних послуг: управління розвитком в умовах просторової поляризації: монографія / Г.О. Горіна. – Кривий Ріг : Видавець ФОП Чернявський Д.О., 2016. – 305 с.
2. Ринки туристичних послуг: стан і тенденції розвитку : монографія / за заг. ред. професора В.Г.Герасименко. – Одеса : Астропринт, 2013. – 334 с
3. Любіцева О.О. Ринок туристичних послуг (геопросторові аспекти) К.: Альтерпрес, 2002. - 436 с.
4. Антошкова Н.А. Аналіз ринку ресторанного бізнесу в Україні // Трансформаційна економіка. 2023-№5(05). – С. 7-13.
5. Гузар У.Є., Левчук А.В. Аналіз діяльності закладів ресторанного бізнесу в Україні під час війни. Проблеми сучасних трансформацій. Серія : економіка та управління. 2023. № 9. С. 122–128
6. Смаль І.В. Туристичні ресурси світу. Ніжин: Видавництво Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, 2010. 336 с.
7. Фастовець О.О. Розвиток сфери туризму ізраїлю: досвід для України // ЕКОНОМІКА ТА СУСПІЛЬСТВО. Випуск 41, 2022
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).