Єдність вимірювань у кібер-фізичних системах

Спеціальність: Метрологія та інформаційно-вимірювальна техніка
Код дисципліни: 6.175.04.E.113
Кількість кредитів: 4.00
Кафедра: Інформаційно-вимірювальних технологій
Лектор: Яцук Василь Олександрович
Семестр: 6 семестр
Форма навчання: денна
Мета вивчення дисципліни: Метою викладання дисципліни є вивчення студентами основ та особливостей побудови і вдосконалення систем метрологічного забезпечення та виконання процесів підтверджування засобів вимірювань та вимірювальних каналів в кібер-фізичних системах. Вивчаються питання простежуваності калібрувань, забезпечення оперативного метрологічного калібрування, особливо з використанням переносних еталонів фізичних величин, побудови державних схем повірки засобів вимірювання, особливостей побудови та характеристик одно- і багатозначних зразкових засобів вимірювання.
Завдання: Вивчення цієї дисципліни передбачає формування у здобувачів освіти професійних компетентностей: Загальні компетентності: СпК8. Здатність здійснювати технічні заходи із забезпечення метрологічної простежуваності, правильності і повторюваності та відтворюваності результатів вимірювань і випробувань за міжнародними стандартами; фахові компетентності: ФКС6.6. Здатність застосовувати сучасні методи і засоби забезпечення єдності вимірювань в кібер-фізичних системах.
Результати навчання: Програмні результати навчання: ПР2. Знати і розуміти основні поняття метрології, теорії вимірювань, математичного та комп’ютерного моделювання, сучасні методи обробки та оцінювання точності вимірювального експерименту. ПР3. Розуміти широкий міждисциплінарний контекст спеціальності, її місце в теорії пізнання і оцінювання об’єктів і явищ. ПР5. Вміти використовувати принципи і методи відтворення еталонних величин при побудові еталонних засобів вимірювальної техніки (стандартних зразків, еталонних перетворювачів, еталонних засобів вимірювання). ПР14. Знати та вміти організовувати процедуру вимірювання, калібрування, випробувань при роботі в групі або окремо. ПР18. Вільно володіти термінологічною базою спеціальності, розуміти науково-технічну документацію державної метрологічної системи України, міжнародні та міждержавні рекомендації та настанови за спеціальністю. ПР20. Вміти створювати технічні звіти та іншу нормативно-технічну документацію державною мовою. ПР22. Знати та вміти використовувати технології розробки програмно-апаратного забезпечення вбудованих мікропроцесорних систем.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: Попередні навчальні дисципліни: основи метрологічного забезпечення; інформаційно-вимірювальні технології. Супутні і наступні навчальні дисципліни: вимірювання в промисловості; метрологічне забезпечення виробництва.
Короткий зміст навчальної програми: Курс охоплює питання забезпечення єдності вимірювань та випробувань, особливостей побудови національної системи еталонів, шляхів її вдосконалення і схем оперативного метрологічного контролювання різноманітних засобів вимірювання, коректного використання в метрологічній роботі еталонів і зразкових засобів вимірювання, стратегії і перспектив розвитку системи технічного регулювання України, міжнародних нормативних документів, основ уповноваження (авторизації), сучасних інтелектуальних систем вимірювань, сучасний стан засобів метрологічного забезпечення вимірювання заданої фізичної величини, шляхи покращення технічних характеристик зразкових та робочих засобів вимірювання електричних та магнітних величин.
Опис: ЗАСОБИ НИЖНІІХ РІВНІВ КІБЕРФІЗИЧНИХ СИСТЕМ Особливості калібрування вимірювальних каналів на місці експлуатації. ПОБУДОВА КФС ПІДВИЩЕНОЇ МЕТРОЛОГІЧНОЇ НАДІЙНОСТІ ПРЕЦИЗІЙНІ ПЕРЕНОСНІ КАЛІБРАТОРИ НАПРУГИ ПЕРЕНОСНІ КАЛІБРАТОРИ НАПРУГИ І ОПОРУ СИСТЕМНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ Структура засобів дистанційного калібрування вимірювальних каналів ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЄДНОСТІ ВИМІРЮВАНЬ В ІНФОРМАЦІЙНО-ВИМІРЮВАЛЬНИХ СИСТЕМАХ ОБЛІКУ СПОЖИТОГО ТЕПЛА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЄДНОСТІ ВИМІРЮВАНЬ В СИСТЕМАХ ДЛЯ ФІЗИКО-ХІМІЧНИХ ВИМІРЮВАНЬ ВБУДОВУВАНІ ЗАСОБИ ДЛЯ КАЛІБРУВАННЯ ВИМІРЮВАЛЬНИХ КАНАЛІВ КФС АВТОМАТИЧНЕ КОРИГУВАННЯ ПОХИБОК ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ЗАСОБІВ ВИМІРЮВАННЯ АКТИВНИХ ТА ПАСИВНИХ ЕЛЕКТРИЧНИХ ВЕЛИЧИН ДИСТАНЦІЙНЕ КОРИГУВАННЯ ПОХИБОК ПРАКТИЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ВУЗЛІВ ВІДДАЛЕНОГО КАЛІБРУВАННЯ
Методи та критерії оцінювання: Використовуються такі методи оцінювання рівня знань: - поточний контроль, розв’язування задач, оформлення звітів з лабораторних робіт; - підготовка і захист розрахункових робіт; - проведення семестрового заліку.
Критерії оцінювання результатів навчання: Розподіл балів в 100 бальній шкалі. Екзаменаційний контроль всього 70 балів. в тому числі письмова частина 50 балів і усна частина 20 балів. Поточний контроль всього 30 балів, в тому числі лабораторні заняття - 15 балів; розрахункова робота №1 - 15 балів
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100–88 балів – («відмінно») виставляється за високий рівень знань (допускаються деякі неточності) навчального матеріалу компонента, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, у їхньому взаємозв’язку і роз витку, чітко, лаконічно, логічно, послідовно відповідати на поставлені запитання, вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 87–71 бал – («добре») виставляється за загалом правильне розуміння навчального матеріалу компонента, включаючи розрахунки , аргументовані відповіді на поставлені запитання, які, однак, містять певні (неістотні) недоліки, за вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 70 – 50 балів – («задовільно») виставляється за слабкі знання навчального матеріалу компонента, неточні або мало аргументовані відповіді, з порушенням послідовності викладення, за слабке застосування теоретичних положень під час розв’язання практичних задач; 49–26 балів – («не атестований» з можливістю повторного складання семестрового контролю) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння застосувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач; 25–00 балів – («незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням) виставляється за незнання значної частини навчального матеріалу компонента, істотні помилки у відповідях на запитання, невміння орієнтуватися під час розв’язання практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.
Рекомендована література: 1 Яцук В.О., Малачівський П.С. Методи підвищення точності вимірювань. Львів: Вид-тво “Бескид-біт”, 2008. – 368 с. 2 За ред. проф. Є.С. Поліщука Вимірювальні перетворювачі (сенсори) Підручник. Львів: Вид-во Львівської політехніки, 2015. – 584 с. 3 Поліщук Є.С., Дорожовець М.М., Яцук В.О., Ванько В.М., Бойко Т.Г. Метрологія та вимірювальна техніка Підручник. – 2-е вид., доп. та пере-робл. – Львів: Вид-во Львівської політехніки, 2012. – 544 с. 4. Monograph, S Yatsyshyn, B. Stadnyk, Editors, Cyber-Physical Systems: Metrological Issues. Internat. Frequency sensor association publishing, S.L., Barcelona, Spain, 2016, 326 p. 5. За ред. проф. А.О. Мельника Кіберфізичні системи: технології збору даних Монографія. Львів: «Магнолія 2006», 2019. 176 р.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою: вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112 E-mail: nolimits@lpnu.ua Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).