Утримання міської забудови
Спеціальність: Будівництво та цивільна інженерія
Код дисципліни: 6.192.03.E.075
Кількість кредитів: 4.00
Кафедра: Будівельне виробництво
Лектор: к.т.н., доцент Парнета Богдан Зіновійович
Семестр: 6 семестр
Форма навчання: денна
Завдання: Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування у студентів необхідних компетентностей:
загальні компетентності:
- ІНТ. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та вирішувати практичні питання у сфері будівництва та цивільної інженерії, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, на основі застосування основних теорій та методів прикладних наук.
- ФК11. Знання сучасних вимог нормативної документації в галузі будівництва.
фахові компетентності:
- КСП307. Здатність прогнозувати кон’юнктуру ринку нерухомості і фінансування містобудівних програм, інформаційно-правову базу з питань економіки містобудування та міського господарства
Результати навчання: ПР18. Демонструвати розуміння принципів проектування міських території та об’єктів інфраструктури і міського господарства.
ПРС303. Вміти використовувати системні методи, математичні моделі та інформаційні технології у вирішенні проектно-конструкторських та виробничих задач у містобудування та територіальному плануванні.
УМ03. оцінювати отримані результати та аргументовано захищати прийняті рішення.
АіВ04. здатність демонструвати розуміння основних засад охорони праці та безпеки життєдіяльності та їх застосування.
Необхідні обов'язкові попередні та супутні навчальні дисципліни: • Фізика;
• Математика;
• Будівельна техніка;
• Будівельне матеріалознавство.
Короткий зміст навчальної програми: "Утримання міської забудови" розглядається як дисципліна, що формує необхідні знання з основних правил експлуатації інженерно-технічного обладнання будинків, утримання, прибирання та перспектив розвитку міської забудови, вивчає основні нормативні документи по утриманню міської забудови і є необхідною складовою інженерної освіти в епоху науково-технічного прогресу.
Утримання та технічна експлуатація інженерно-технічного обладнання житлових і громадських будинків вивчає основні дефекти систем внутрішнього, засоби виявлення та способи їх усунення.
Опис: Взаємозв’язок проектування, будівництва, утримання і використання міської забудови.
Технічна експлуатація та утримання внутрішнього водопроводу.
Технічна експлуатація та утримання системи каналізації та водовідведення.
Технічна експлуатація та утримання системи гарячого водопостачання.
Технічна експлуатація та утримання системи центрального опалення.
Технічна експлуатація та утримання системи вентиляції.
Технічна експлуатація та утримання системи газопостачання.
Технічна експлуатація та утримання системи сміттєпроводів.
Технічна експлуатація та утримання ліфтів.
Технічна експлуатація та утримання електрообладнання будинків, радіомереж і телеантен.
Аварійна і диспетчерська служби в системі утримання будинків міської забудови.
Правила утримання місць загального користування. Загальні правила утримання дворових територій. Благоустрій та утримання території населених пунктів. Санітарний благоустрій міських територій.
Методи та критерії оцінювання: • письмові звіти з практичних робіт, тестування у ВНС, усне опитування (40%);
• підсумковий контроль (60 %, контрольний захід, екзамен): письмово-усна форма (60%).
Критерії оцінювання результатів навчання: Протягом семестру студент виконує практичні роботи. Звіти за виконані роботи оцінюються по 1 балу за одну роботу. Захист роботи проходить протягом тижня з моменту її виконання. Студенту, який до початку СК виконав не всі практичні роботи, передбачені індивідуальним навчальним планом, а 50 та більше відсотків, дозволяється відпрацювати решту робіт у перший тиждень семестрового контролю. У разі відпрацювання всіх практичних робіт студент отримує допуск до екзаменаційного контролю. Письмову компоненту екзаменаційної роботи студенти виконують у ВНС.
Порядок та критерії виставляння балів та оцінок: 100-88 балів - атестований з оцінкою «відмінно» - Високий рівень: здобувач освіти демонструє поглиблене володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, системні знання, вміння і навички їх практичного застосування. Освоєні знання, вміння і навички забезпечують можливість самостійного формулювання цілей та організації навчальної діяльності, пошуку та знаходження рішень у нестандартних, нетипових навчальних і професійних ситуаціях. Здобувач освіти демонструє здатність робити узагальнення на основі критичного аналізу фактичного матеріалу, ідей, теорій і концепцій, формулювати на їх основі висновки. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку, самостійної науково-дослідної діяльності, що реалізується за підтримки та під керівництвом викладача. 87-71 балів - атестований з оцінкою «добре» - Достатній рівень: передбачає володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на підвищеному рівні, усвідомлене використання знань, умінь і навичок з метою розкриття суті питання. Володіння частково-структурованим комплексом знань забезпечує можливість їх застосування у знайомих ситуаціях освітнього та професійного характеру. Усвідомлюючи специфіку задач та навчальних ситуацій, здобувач освіти демонструє здатність здійснювати пошук та вибір їх розв’язання за поданим зразком, аргументувати застосування певного способу розв’язання задачі. Його діяльності ґрунтується на зацікавленості та мотивації до саморозвитку, неперервного професійного розвитку. 70-50 балів - атестований з оцінкою «задовільно» - Задовільний рівень: окреслює володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни на середньому рівні, часткове усвідомлення навчальних і професійних задач, завдань і ситуацій, знання про способи розв’язання типових задач і завдань. Здобувач освіти демонструє середній рівень умінь і навичок застосування знань на практиці, а розв’язання задач потребує допомоги, опори на зразок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативність та евристичність, домінування мотивів обов’язку, неусвідомлене застосування можливостей для саморозвитку. 49-00 балів - атестований з оцінкою «незадовільно» - Незадовільний рівень: свідчить про елементарне володіння поняттєвим та категорійним апаратом навчальної дисципліни, загальне уявлення про зміст навчального матеріалу, часткове використання знань, умінь і навичок. В основу навчальної діяльності покладено ситуативно-прагматичний інтерес.
Рекомендована література: 1.Електронний навчально-методичний комплекс, який використовується для забезпечення дисципліни "Утримання міської забудови" (http://vns.lp.edu.ua/ course/ view.php?id=5793).
2.Основи технічної експлуатації будівель та інженерних систем. : Навчальний посібник / [Гавриляк А.І. та ін.]. – Львів, 2009. – 292 с.
3.Болгов И.В. Техническая эксплуатация зданий и инженерного оборудования ЖКХ.: Підручник. – М.- “Академия”, 2009. – 208 с.
4. Чабаненко П.М. Утримання міської забудови: Навчальний посібник. – Одеса: ОДАБА, 2011.
5. Технічна експлуатація будівель і міських територій: Підручник/ А.Я. Барашиков, В.О. Гомілко, О.М. Малишев. – К.: Вища шк.., 2005. – 112с.
Уніфікований додаток: Національний університет «Львівська політехніка» забезпечує реалізацію права осіб з інвалідністю на здобуття вищої освіти. Інклюзивні освітні послуги надає Служба доступності до можливостей навчання «Без обмежень», метою діяльності якої є забезпечення постійного індивідуального супроводу навчального процесу студентів з інвалідністю та хронічними захворюваннями. Важливим інструментом імплементації інклюзивної освітньої політики в Університеті є Програма підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників та навчально-допоміжного персоналу у сфері соціальної інклюзії та інклюзивної освіти. Звертатися за адресою:
вул. Карпінського, 2/4, І-й н.к., кімн. 112
E-mail: nolimits@lpnu.ua
Websites: https://lpnu.ua/nolimits https://lpnu.ua/integration
Академічна доброчесність: Політика щодо академічної доброчесності учасників освітнього процесу формується на основі дотримання принципів академічної доброчесності з урахуванням норм «Положення про академічну доброчесність у Національному університеті «Львівська політехніка» (затверджене вченою радою університету від 20.06.2017 р., протокол № 35).